Os princípios dos currículos do ensino médio

dc.date.accessioned	2010-06-10T21:27:28Z
dc.date.available	2010-06-10T21:27:28Z
dc.date.issued	2006-05-03
dc.identifier.citation	OBSTÁCULOS E POSSIBILIDADES DE ACESSO (OPA). São Paulo: Ação Educativa. Projeto Ação na Justiça. Ano III, nº 26, mai. 2006	en
dc.identifier.uri	http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/2519
dc.description.abstract	No OPA 25, abordamos os princípios que norteiam as práticas administrativas e pedagógicas em que será estruturado o ensino médio, destacando a estética, a política e a ética como princípios essenciais para a concretização dos valores fundamentais previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, tais como os vínculos com a família, a solidariedade humana, a tolerância recíproca, o interesse social, os direitos e deveres do cidadão e o respeito ao bem comum e à ordem democrática.	en
dc.format.extent	50379 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	pt_BR	en
dc.publisher	Ação Educativa. Projeto Ação na Justiça	en
dc.subject	CURRÍCULO ESCOLAR	en
dc.subject	ENSINO MÉDIO	en
dc.title	Os princípios dos currículos do ensino médio	en
dc.type	Other	en

Arquivos deste item

Nome: opa26.pdf

Tamanho: 49.19Kb

Formato: PDF

OPA - Obstáculos e Possibilidades de Acesso à Justiça
Informações sobre o direito à educação pública, gratuita e de qualidade, sobre o comportamento do Ministério Público e do Poder Judiciário frente às demandas por educação, além de análises dos instrumentos jurídicos, nacionais e internacionais, destinados à garantia e proteção deste direito universal.