Os princípios dos currículos do ensino médio

dc.date.accessioned	2010-06-10T21:27:28Z
dc.date.available	2010-06-10T21:27:28Z
dc.date.issued	2006-05-03
dc.identifier.citation	OBSTÁCULOS E POSSIBILIDADES DE ACESSO (OPA). São Paulo: Ação Educativa. Projeto Ação na Justiça. Ano III, nº 26, mai. 2006	en
dc.identifier.uri	http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/2519
dc.description.abstract	No OPA 25, abordamos os princípios que norteiam as práticas administrativas e pedagógicas em que será estruturado o ensino médio, destacando a estética, a política e a ética como princípios essenciais para a concretização dos valores fundamentais previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, tais como os vínculos com a família, a solidariedade humana, a tolerância recíproca, o interesse social, os direitos e deveres do cidadão e o respeito ao bem comum e à ordem democrática.	en
dc.format.extent	50379 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	pt_BR	en
dc.publisher	Ação Educativa. Projeto Ação na Justiça	en
dc.subject	CURRÍCULO ESCOLAR	en
dc.subject	ENSINO MÉDIO	en
dc.title	Os princípios dos currículos do ensino médio	en
dc.type	Other	en

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OPA - Obstáculos e Possibilidades de Acesso à Justiça
Informações sobre o direito à educação pública, gratuita e de qualidade, sobre o comportamento do Ministério Público e do Poder Judiciário frente às demandas por educação, além de análises dos instrumentos jurídicos, nacionais e internacionais, destinados à garantia e proteção deste direito universal.