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REPOSITÓRIO SOBRE EDUCAÇÃO NÃO-ESCOLAR E JUVENTUDE - TESES E DISSERTAÇÕES
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Educação Ambiental
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Aplicação do método IDEA como recurso didático-pedagógico para avaliação da sustentabilidadede propriedades agrícolas no município de Rio Pomba-MG

VIEIRA, Mario Sergio Costa (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola, 2005)

O presente trabalho mostra a importâcia do método IDEA (Indicadores de Sustentabilidade em Propriedades Agrícolas) como recurso didático-pedagógico para introdução da agroecologia entre produtores familiares no municipio ...
Assistencia tecnica e a extensao rural ou assessoria técnica e social? Visoes opostas do apoio a agricultura familiar

PEREIRA, Elvio Quirino (Universidade Federal da Paraíba. Programa de Pós-Graduação em Sociologia, 2004)

O objetivo do trabalho foi estudar casos de assistência técnica oficial e alternativa (EMATER-PB,projeto LUMIAR,AS-PTA e PATAC),procurando refletir sobre as condições de sua adequação para apoiar eficientemente a agricultura ...
A auto-atividade na educação ambiental, uma ferramenta pra a ação “no fazer” humano: o ambiente transformador do trabalho portuário avulso do Rio Grande

GARCIA, Maria Lucilene Zafalon (Fundação Universidade Federal do Rio Grande. Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental, 2005)

Esta dissertação resulta de uma investigação qualitativa, na Linha de Pesquisa de Educação Ambiental Não Formal e Informal, que teve como objetivo investigar, nas interações do grupo de trabalho portuário avulso do Rio ...
Balanço da produção de conhecimentos sobre educação não escolar de adultos: área temática: educação ambiental

FISCHER, Nilton Bueno (2009-05-29)

A combinação entre educação de jovens e adultos (EJA) e educação ambiental (EA) em projetos e práticas não escolares, explicitada em dissertações e teses produzidas em universidades brasileiras, se revela em sintonia muito ...
Bases para educação ambiental em espaços não-escolarizados: um estudo com a Comunidade de Retireiros do Araguaia, Luciara-MT

SILVA, Regisnei Aparecido de Oliveira (Universidade Federal de Mato Grosso. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2005)

O presente trabalho foi realizado com a população de uma comunidade tradicional denominada “Retireiros do Araguaia”, localizada no município de Luciara, região Norte Araguaia do Estado de Mato Grosso a 11° 05’25” S e 50°37’ ...
Curitiba: um estudo sobre a prática educativa de sustentabilidade - o caso da Vila Sagrada Família

ROSA, Maria Arlete; JACOBI, Pedro Roberto (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Programa de Pós-Graduação em Educação, 1999)

O presente trabalho de pesquisa tem por objetivo estudar as práticas educativas de sustentabilidade das lideranças da vila sagrada família, no período que vai de 1989 a 1998, na cidade de Curitiba. a pesquisa teve como ...
Das lamentações à realização dos sonhos? educação ambiental e mudanças sociais

BASTOS, Kárita Rachel Pedroso (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, 2004)

O presente estudo consiste na avaliação dos resultados do projeto de educação ambiental intitulado convivência e parceria, implementado pelo Instituto Ecoar e pelo Instituto Crescer, ambas organizações não-governamentais. ...
Ecopedagogia biocrática - a sobrevivência humana colocando à vida em xeque: a experiência no Maciço da Cruz (e no planeta)

TESSARO, Gilson Sérgio (Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2005)

Nesta pesquisa observamos as contradições e complementaridades da Comissão de Educação, do Fórum do Maciço da Cruz, com base numa ecologia profunda, crítica e sensível, mediada pela práxis de seus educadores com relação à ...
Educação ambiental com pescadores artesanais: um convite à participação

PEREIRA, Maria Odete da Rosa (Fundação Universidade Federal do Rio Grande. Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental, 2006)

O presente trabalho propõe reflexão crítica sob o contexto em que se insere a pesca artesanal na região sul do estado do Rio Grande do Sul, mais especificamente nos municípios do entorno do estuário da Lagoa dos Patos. ...
A educação ambiental e a construção da participação popular: uma abordagem na gestão de recursos hídricos

SANTOS, Ana Cristina Machado dos (Universidade do Estado da Bahia. Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade, 2003)

Diante das recentes políticas adotadas na gestão dos recursos ambientais, torna-se necessária uma nova abordagem educacional que estimule a participação efetiva da comunidade nos processos de tomadas de decisões. assim, o ...
A educação ambiental e o projeto ecomunitarismo na cidade de Pelotas – RS: uma análise qualitativa de resultados

SILVA, Paulo Ricardo Granada Correa da (Fundação Universidade Federal do Rio Grande. Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental, 2006)

O presente trabalho de dissertação destinou-se a verificar os resultados obtidos com a proposta do projeto Ecomunitarismo da Universidade Católica de Pelotas, junto à Comunidade São Gonçalo, na cidade de Pelotas-RS, durante ...
Educação Ambiental e os meios informativos: o caso do Gasoduto Bolívia-Mato Grosso na Comunidade de Tarumã / Nossa Senhora do Livramento

BORDEST, Raquel Correia de Souza Leon (Universidade Federal do Mato Grosso. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2003)

O Gasoduto Bolívia-Mato Grosso é utilizado no transporte de gás natural até a Usina Termoelétrica de Cuiabá, para a geração de energia elétrica. O local que escolhemos para realizar a nossa pesquisa é a comunidade denominada ...
Educação ambiental e transformação sócio-ambiental na implantação da agenda 21 local: o caso do núcleo de educação ambiental da colônia de Pelotas

SILVA, Neuza Maria Correa da (Fundação Universidade Federal do Rio Grande. Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental, 2006)

Esta pesquisa apresenta o estudo sobre as transformações sócio-ambientais observadas no sétimo e oitavo distritos da Colônia de Pelotas, a partir da criação e atuação do Núcleo de Educação Ambiental (NEA), com a implantação ...
A educação ambiental na Vila da Barra - Rio Grande - RS: uma análise de representações sociais em uma comunidade de pescadores artesanais

BARCELLOS, João Renato Moura (Fundação Universidade Federal do Rio Grande. Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental, 2003)

Analisar as Reprsentações Sociais de atores sociais em uma comunidade pesqueira acerca de questões ambientais foi o problema central deste estudo. O estudo tornou possível conhecer e refletir sobre concepções de ambiente ...
A educação ambiental não formal no contexto das organizações não governamentais ambientalistas do litoral norte do estado de São Paulo

ARAÚJO, Inaê Adorno de (Universidade Metodista de Piracicaba. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2006)

Nos últimos anos, o litoral norte do estado de são paulo vem passando por vários problemas com a ocupação desordenada do solo e a exploração turística. As prefeituras parecem não se dar conta desse processo, e não possuem ...
Educação e sustentabilidade: assentamentos Maria da Paz João Câmara/RN

PAULA, Hiramisis Paiva de (Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2005)

Este trabalho se constitui em uma pesquisa-ação no campo da educação ambiental, orientada para a construção do parcelamento do solo do Assentamento Maria da Paz em João Câmara/RN, enquanto processo de aprendizagem social, ...
Entre o plantar e o colher: representações e saberes envolvidos na extensão rural

MARTINS, Leila Chalub (Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas. Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais, 2001)

Como manifestação intencional e direta da produção científica de diferentes área de conhecimento, a extensão rural é uma prática social de caráter educativo de grande complexidade, muito embora seja habitualmente referida ...
A extensão na escola Superior de Agricultura e Veterinária de Viçosa (ESAV): 1926-1948

COMETTI, Ellen Scopel (Universidade Federal de Juiz de Fora. Programa de Pós-Graduaçaõ em Educação, 2005)

O presente trabalho tem como objetivo o estudo das atividades extensionistas realizada pela Escola Superior de Agricultura e Veterinária de Viçosa (ESAV), instituição inaugurada em 1926, na Zona da Mata Mineira, que deu ...
Extensão rural no estado de Goiás: acesso da produção familiar à modernidade (1975-1999)

SANTANA, Eloisa Pio de (Universidade Federal de Goiás. Faculdade de Sociologia. Faculdade de Ciências Humanas e Filosofia. Departamento de Ciências Sociais. Programa de Pós-Graduação em Sociologia., 2005)

A proposta central desse trabalho consiste em verificar a atuação da EMATER-GO na visão dos técnicos da Extensão Rural como ponto de acesso entre os produtores familiares e a modernização agropecuária, materializadas nas ...
Formação democrática e gestão participativa no Perímetro Irrigado Icó-Mandantes

RODRIGUES, Cleide Maria Batista (Universidade Federal de Pernambuco. Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, 1999)

Após participar, como assistente social, no projeto de relocalização das famílias atingidas pela inundação provocada pela construção da barragem de Itaparica, em 1986, despertou em mim a intenção de aprofundar o estudo ...

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