Resumo:
ESTE TRABALHO FOI REALIZADO COMO REQUISITO PARCIAL DE CONCLUSÃO DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS, DENTRO DA LINHA DE PESQUISA EDUCAÇÃO, TRABALHO E MOVIMENTOS SOCIAIS, PRETENDE DISCUTIR A QUESTÃO DO MOVIMENTO ESTUDANTIL(ME) COMO MOVIMENTO SOCIAL, NA PERSPECTIVA DE GONH(2000) , PROCURANDO PERCEBER POR SUA HISTÓRIA, COMO A IGREJA, O ESTADO E OS PARTIDOS POLÍTICOS EXERCERAM INFLUÊNCIA SOBRE O ME DO TOCANTINS. A REALIZAÇÃO DE UMA RETROSPECTIVA DO ME BRASILEIRO, COM ÊNFASE AO ME GOIANO O BERÇO DO ME DO TOCANTINS, FOI NECESSÁRIA PARA A COMPREENSÃO DAS ESPECIFICIDADES DO ME DO TOCANTINS.COMO PERSPECTIVA TEÓRICA, FORAM DE IMPORTÂNCIA FUNDAMENTAL OS ESTUDOS DE POERNER(1979),FORACCHI(1972)(1977), TOURRAINE(1989)(1994). OS DOCUMENTOS ORAIS FORAM DE SUMA IMPORTÂNCIA PARA A CONSECUÇÃO DO TRABALHO. FORAM REALIZADAS MAIS DE UMA DEZENA DE ENTREVISTAS COM ALUNOS, PROFESSORES, POLÍTICOS E EX-CENOGUIANOS. DENTRE OS DOCUMENTOS ESCRITOS, FORAM UTILIZADOS REPORTAGENS DA MÍDIA IMPRESSA NACIONAL E REGIONAL, DOCUMENTOS DAS TESES DE DIVERSOS CONGRESSOS DA (UNIÃO NACIONAL DOS ESTUDANTES) UNE, ATAS DE REUINÕES DOS CENTROS ACADÊMICOS ( CA S ), DIRETÓRIO CENTRAL DOS ESTUDANTES ( DCE,S), INFORMATIVOS DE ENTIDADES ESTUDANTIS E DA ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO TOCANTINS (UNITINS). O TRABALHO CONSTITUI-SE DE TRÊS PARTE, SENDO QUE: A PRIMEIRA BUSCA COMPREENDER A INTERFACE DO ME BRASILEIRO E GOIANO ATÉ A EXTINÇÃO DA CENOGA ESPECIFICIDADE DO ME GOIANO NO CENTRO-SUL, E AS RELAÇÕES DO ME DO CENTRO-SUL GOIANO COM A IGREJA; A SEGUNDA, CONCENTRA-SE NO ME DO NORTE GOIANO ATÉ A CRIAÇÃO DO ESTADO DO TOCANTINS, EM 1988, NOS TERMOS DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL, E COMO A AUSÊNCIA DE AÇÃO ESTATAL É A CARACTERÍSTICA PRINCIPAL DESTE PERÍODO, SOBRETUDO DURANTE O PERÍODO CENOGUIANO; A TERCEIRA, REGISTRA E DISCUTE OS EMBATES ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO NO ESTADO DO TOCANTINS, UMA VEZ QUE FORAM VETORES DAS AÇÕES ESTUDANTIS MAIS AGUERRIDAS OCORRIDAS NO PERÍODO, POR MEIO DAS AÇÕES DO SOS - UNITINS, MOVIMENTO EM DEFESA DA UNIVERSIDADE DO TOCANTINS COMO PÚBLICA E GRATUITA, MOSTRA COMO A CRIAÇÃO DA UNITINS SERVIU DE UM IMPORTANTE LOCAL DE DESENVOLVIMENTO DAS LUTAS ESTUDANTIS, MESMO APRESENTANDO CARACTERÍSTICAS QUE DIFICULTAVAM A MOBILIZAÇÃO DOS ESTUDANTES PELA SUA NATUREZA MULTICAMPI, E, AINDA, PRETENDE-SE COMPREENDER AS NUANCES DO SOS-UNITINS, MOVIMENTO CONSIDERADO A CULMINÂNCIA DA ORGANIZAÇÃO ESTUDANTIL DO TOCANTINS E QUE CONSEGUIU CHAMAR A ATENÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE CIRCULAÇÃO NACIONAL PARA OS PROBLEMAS DA UNIVERSIDADE. A GREVE DE FOME, FOI O SINAL DE MAIOR RADICALIZAÇÃO. O TRABALHO MOSTROU QUE: A) NO CASO DO TOCANTINS A INFLUÊNCIA DO ESTADO, POR MEIO DO PODER CONSTITUÍDO SOBRE O ME, SER MAIS FORTE QUE A IGREJA E OS PARTIDOS POLÍTICOS, PELA ESPECIFICIDADE DA POLÍTICA LOCAL; B) A DEMOCRACIA NO TOCANTINS É FRÁGIL, PREDOMINANDO FORMAS DITATORIAIS DE AÇÃO POLÍTICA; C) APESAR DAS DEBILIDADES, O ME DO TOCANTINS SE FEZ PRESENTE NA PRINCIPAL LUTA EM DEFESA DA UNIVERSIDADE NO ESTADO: O PROCESSO DE FEDERALIZAÇÃO DA UNITINS.
