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http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/3168| Título : | Leitura Crítica Sobre a Proposta De Reforma Educacional Dirigida à Juventude Paulista |
| Autor : | DI PIERRO, Gabriel GOULART, Débora Cristina NASCIMENTO, Thais Fernanda Martins CÂNDIDA, Vanessa |
| Palabras clave : | JUVENTUDE;ENSINO MÉDIO;REFORMA DO ENSINO;JOVENS;FORMACAO DE EDUCADORES;POLÍTICA EDUCACIONAL;TRABALHO DOCENTE;EDUCAÇÃO E TRABALHO;EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO;MERCADO DE TRABALHO |
| Fecha de publicación : | 27-oct-2021 |
| Editorial : | Ação Educativa Assessoria Pesquisa e Informação |
| Resumen : | Estudo da Ação Educativa sobre o Programa Inova Educação aponta falta de formação específica dos docentes participantes – apenas 25,75% fizeram o curso inicial e só 28,97% foram aprovados no curso avançado para lecionar as novas disciplinas. |
| Descripción : | Pesquisa revela problemas em iniciativa do governo estadual para reforma do Ensino Médio – maioria dos professores não recebeu formação adequada Implementado sem diálogo com a juventude e a sociedade, no contexto de ensino remoto, o Programa aborda a grade curricular sob perspectiva mercadológica que afasta os jovens do ensino superior; Dados indicam que aspectos fundamentais de política educacional, como formação docente e estrutura física dos equipamentos escolares, foram ignorados no processo. |
| URI : | http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/3168 |
| Aparece en las colecciones: | Tô no rumo |
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