A Igreja Católica e a Educação: o discurso da libertação

Abstract

Esta dissertação discute a relação igreja- ducação através da análise de documentos, especialmente os documentos que compõem a doutrina social da igreja bem como os documentos episcopais - Medellín, Puebla e Santo Domingo. A análise de tais documentos busca compreender como a igreja católica compreende educação e quais contribuições deu para o avanço da discussão acerca da educação libertadora, principalmente a partir das conferências episcopais latino-americanas. A partir das proposições nos documentos pontifícios bem como nos documentos produzidos pela Conferência Episcopal Latino Americana, procurou-se fazer uma análise do discurso da igreja acerca do que estava sendo proposto no campo educativo e como tais proposições se aproximam ou se distanciam daquilo que é defendido pelos ideólogos da pedagogia libertadora. Assim, para a análise das orientações emanadas dos documentos da igreja, recorreu-se a contribuições de obras que abordam temas como doutrina social da igreja, teologia da libertação, pedagogia libertadora, movimentos sociais e educação popular.