Abstract:
O ESTUDO BUSCA A MAIOR COMPREENSÃO DO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE CARREIRA E TEVE COMO OBJETIVOS IDENTIFICAR E ANALISAR A NATUREZA DAS BARREIRAS E DAS CONDIÇÕES FACILITADORAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE CARREIRA PERCEBIDAS POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. OS DADOS FORAM COLETADOS ATRAVÉS DE ENTREVISTAS REALIZADAS COM 2RESUMO ALUNOS DE DIFERENTES SÉRIES E SEXO DE UMA ESCOLA PARTICULAR DA CIDADE DE SÃO PAULO. OS RESULTADOS APONTAM COMO BARREIRAS MAIS FREQUENTES AS ASSOCIADAS ÀS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DO ESTUDANTE E ÀS CARACTERÍSTICAS DA OCUPAÇÃO PRETENDIDA E, COMO CONDIÇÕES FACILITADORAS AS ASSOCIADAS À FAMÍLIA, AMIGOS E OUTRAS PESSOAS, À MOTIVAÇÃO PESSOAL E ASPECTOS RELACIONADOS ÀS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS. OS DOIS MOMENTOS DE DESENVOLVIMENTO DE CARREIRA MAIS PRESENTES NOS RELATOS RELACIONAM-SE AO INGRESSO NA UNIVERSIDADE E NO MERCADO DE TRABALHO.
