Abstract:
ESTA DISSERTAÇÃO É RESULTADO DE UMA PESQUISA REALIZADA EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DA PERIFERIA DA CIDADE DE SÃO PAULO NOS ANOS DE 2000 E 2001 CUJO OBJETIVO FOI COMPREENDER OS ESTEREÓTIPOS SOBRE O NEGRO EM INTERFACE À REAÇÃO DOS ESTUDANTES NEGROS DIANTE DOS ESTEREÓTIPOS. AS PARTICULARIDADES DO MATERIAL RECOLHIDO NAS DUAS ESCOLAS OFERECEM ELEMENTOS PARA PENSARMOS QUE ESTEREÓTIPOS, ORA CULTURALISTAS, ORA DEPRECIATIVOS, CONCORRIAM DE MODO AMBÍGUO NAS REPRESENTAÇÕES SOBRE O NEGRO E QUE SILENCIAMENTOS E EXCISÕES PODIAM CARACTERIZAR A REAÇÃO DE ALGUNS ESTUDANTES NEGROS. ALÉM DOS OBJETIVOS INICIAIS, OUTROS SURGIRAM QUANDO NOS DEPARAMOS COM O RAP, UMA EXPERIÊNCIA DO COTIDIANO DOS ESTUDANTES QUE TAMBÉM ESTARIA PROVOCANDO REAÇÕES E POSICIONAMENTOS.
