Please use this identifier to cite or link to this item:
http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/2604| Title: | Os desafios da educação inclusiva |
| Keywords: | Políticas educacionais;EDUCAÇÃO INCLUSIVA |
| Issue Date: | Mar-2007 |
| Publisher: | Ação Educativa. Programa Observatório da Educação. |
| Citation: | EBULIÇÃO - UMA VISÃO CRÍTICA DA CONJUNTURA EDUCACIONAL. São Paulo: Ação Educativa. Programa Observatório da Educação, nº 20, mar. 2007 |
| Abstract: | Normas nacionais e internacionais sobre direitos educativos asseguram e recomendam a matrícula das pessoas com deficiência dentro do sistema regular de ensino. Em 1998, havia em todo o País aproximadamente 44 mil alunos com necessidades educacionais especiais matriculados na rede regular - o que representa 13% do total, segundo os dados do Censo Escolar 2005. Os demais estavam em classes especiais ou escolas especializadas. Seis anos mais tarde, já passava de 262 mil na rede regular - ou 41% do total. |
| URI: | http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/2604 |
| Appears in Collections: | Ebulição |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| _-_ Boletim Ebulição _-_ 20.pdf | 32.26 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.