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http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/1071Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | SEGNINI, Liliana Rolfsen Petrilli | pt_BR |
| dc.contributor.author | ALBUQUERQUE, Miriam De Souza Leão | pt_BR |
| dc.coverage.spatial | SP | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2009-03-14T15:45:10Z | - |
| dc.date.available | 2009-03-14T15:45:10Z | - |
| dc.date.issued | 2003 | pt_BR |
| dc.date.submitted | 2003 | pt_BR |
| dc.identifier | Mestrado | pt_BR |
| dc.identifier | EDUCAÇÃO | pt_BR |
| dc.identifier | EXCLUSIVO | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/1071 | - |
| dc.description | Biblioteca Central | pt_BR |
| dc.description.abstract | Esta dissertação tem como objetivo analisar a inserção dos jovens das camadas populares na faixa etária de 16 a 18 anos de mercado formal de trabalho, suas contradições e consensos. As questões que proponho analisar são: (1) como o jovem compreende sua inserção no mercado formal de trabalho; (2) como o jovem vivencia esta experiência; (3) como são as relações entre os jovens trabalhadores e sua famílias. A metodologia utilizada encontrou na pesquisa qualitativa um campo fértil. Foram entrevistas semi-estruturadas, os jovens, suas famílias e três empresas situadas na região de Campinas-SP. A técnica escolhida foi entrevista com uso de gravador. Os temas que emergiram foram divididos em três capítulos: juventude, família e trabalho. | pt_BR |
| dc.format.extent | 357116 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | pt_BR | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt_BR |
| dc.subject | JOVENS | pt_BR |
| dc.subject | FAMÍLIA | pt_BR |
| dc.subject | TRABALHO | pt_BR |
| dc.subject.other | JUVENTUDE E TRABALHO | pt_BR |
| dc.subject.other | TRABALHO - Mundo do trabalho sob a perspectiva dos jovens: experiências e significados | pt_BR |
| dc.title | A inserção do jovem no mercado formal de trabalho | pt_BR |
| Appears in Collections: | Juventude e Trabalho | |
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