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Título: O Ensino Médio no Brasil
Autor(es): KRAWCZYK, Nora
Palavras-chave: ENSINO MÉDIO;POLÍTICA EDUCACIONAL
Data do documento: 2009
Editor: Ação Educativa
Citação: KRAWCZYK, Nora. O ensino médio no Brasil. São Paulo: Ação Educativa. Observatório da Educação. 2009. 77p. (Em questão, 6).
Resumo: Esta publicação encerra uma primeira etapa de debates, pesquisas e análises realizadas com o apoio da Fundação Avina, cujo resultado foi traçar um panorama da realidade do ensino médio, com o mapeamento de seus principais desafios. A constatação da necessidade de outras pesquisas e análises, dada a diversidade e a complexidade dos fatores e variáveis contidos na formulação das políticas educacionais dirigidas a jovens e adultos que concluíram o ensino fundamental, nos estimula a novas etapas de investigação, monitoramento e debates. Menos que pela permanente tensão sobre o sentido do ensino médio – preparação para o ingresso no ensino superior, para o mercado de trabalho ou para o exercício da cidadania –, o debate atual é impulsionado pela queda nas matrículas; ausência de professores especialistas, sobretudo química, física e biologia; desempenho insatisfatório dos estudantes nos exames, notadamente o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM); além da recente discussão sobre sua obrigatoriedade. Espera-se que esta contribuição possa alimentar e provocar as reflexões dos educadores do ensino médio e de outros que, mesmo não estando envolvidos diretamente com essa etapa do ensino, ainda assim estão preocupados com o presente e o futuro de nossos jovens.
Descrição: Colaboradoras: Maria Carla Corrochano, Valéria Vírginia Lopes. Coordenação Editorial: Mariângela Graciano.
URI: http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/2342
ISBN: ISBN 978-85-86382-17-8
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