As escolas ensinam história e cultura africana e afro-brasileira como determina a lei?

dc.date.accessioned	2010-08-06T21:18:31Z
dc.date.available	2010-08-06T21:18:31Z
dc.date.issued	2007-12
dc.identifier.citation	FAÍSCA - A CONJUNTURA EDUCACIONAL EM PAUTA. São Paulo: Ação Educativa. Programa Observatório da Educação, nº 34, dez. 2007	en
dc.identifier.uri	http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/2705
dc.description.abstract	Consulta Étinico-racial realizada em três estados revela as possibilidades e desafios para a implementação da lei que institui a obrigatoriedade do ensino dessas temáticas na educação básica; livro com os resultados da pesquisa é lançado amanhã (7/12)	en
dc.format.extent	22914 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.publisher	Ação Educativa. Programa Observatório da Educação.	en
dc.subject	CULTURA	en
dc.subject	ENSINO DE HISTÓRIA	en
dc.subject	AFRO-BRASILEIROS	pt_BR
dc.title	As escolas ensinam história e cultura africana e afro-brasileira como determina a lei?	en
dc.type	Other	en

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Format: PDF

Faísca
Provocar debates, estimular reportagens e apresentar possibilidades de abordagem para a Educação nos meios de comunicação. Estes são os objetivos da Faísca, publicação virtual elaborada pelo Observatório da Educação e enviada semanalmente para comunicadores de todo Brasil.