Lei que restringe liberdade de expressão dos professores é inconstitucional, diz Dalmo Dallari

dc.date.accessioned	2010-08-06T21:09:23Z
dc.date.available	2010-08-06T21:09:23Z
dc.date.issued	2007-10
dc.identifier.citation	FAÍSCA - A CONJUNTURA EDUCACIONAL EM PAUTA. São Paulo: Ação Educativa. Programa Observatório da Educação, nº 32, out. 2007	en
dc.identifier.uri	http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/2703
dc.description.abstract	No estado de São Paulo, os professores das redes públicas de ensino encontram dificuldades para expressar publicamente suas opiniões. E os motivos são diversos. A imprensa costuma privilegiar outras vozes (professores universitários, empresários, gestores governamentais e dirigentes sindicais) quando o tema são as políticas educacionais. Educadores temem que as reportagens apresentem uma imagem negativa da escola pública.	en
dc.format.extent	22051 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.publisher	Ação Educativa. Programa Observatório da Educação.	en
dc.subject	EDUCAÇÃO	en
dc.subject	Professorado	en
dc.title	Lei que restringe liberdade de expressão dos professores é inconstitucional, diz Dalmo Dallari	en
dc.type	Other	en

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Nombre: faisca32.pdf

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Formato: PDF

Faísca
Provocar debates, estimular reportagens e apresentar possibilidades de abordagem para a Educação nos meios de comunicação. Estes são os objetivos da Faísca, publicação virtual elaborada pelo Observatório da Educação e enviada semanalmente para comunicadores de todo Brasil.