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REPOSITÓRIO SOBRE EDUCAÇÃO NÃO-ESCOLAR E JUVENTUDE - TESES E DISSERTAÇÕES
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A ARTICULAÇÃO ENTRE CIDADANIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O PROJETO DO NICHO AO LIXO

RODRIGUES, Tereza Cristina (PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS, 2005)

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL OCUPA POSIÇÃO DE DESTAQUE NO CENÁRIO EDUCACIONAL EM DECORRÊNCIA DO AGRAVAMENTO DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS. EDUCAR O SER HUMANO PARA UMA NOVA REALIDADE EM QUE SE CONSIDERE A TERRA E OS RECURSOS NATURAIS ...
AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO, MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO TÉCNICO EM AGROINDÚSTRIA DO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE RIO POMBA - MG

LIMA, Maria De Fátima Furtado (UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO, 2006)

ESTE TRABALHO FOI REALIZADO NO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE RIO POMBA MG E TEVE COMO OBJETIVO PRINCIPAL INVESTIGAR AS CONCEPÇÕES QUE OS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM AGROINDÚSTRIA POSSUEM SOBRE EDUCAÇÃO, MEIO ...
EDUCAÇÃO AMBIENTAL BIORREGIONAL: A COMUNIDADE APRENDENTE NA ILHA DAS CAIEIRAS-VITÓRIA(ES)

GONZÁLEZ, Soler (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, 2006)

ESTA PESQUISA BUSCOU COMPREENDER E EXPLICAR CONTEXTO SÓCIOAMBIENTAL DE UM PROJETO EDUCACIONAL QUE TEVE POR OBJETIVO FAVORECER O CONHECIMENTO SOBRE A HISTÓRIA CULTURAL DA ILHA DAS CAIEIRAS. A EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA CONSTITUI-SE ...
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E FENOMENOLOGIA: A CONTRIBUIÇÃO DA EXCURSÃO PARA AS PERCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE EM ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO

GONÇALVES, Marcio Luiz Quaranta (UNIVERSIDADE DE SOROCABA, 2005)

O MODELO DE CIVILIZAÇÃO PREDOMINANTE NO INÍCIO DO SÉCULO XXI, ALICERÇADO EM UM CAPITALISMO MATERIALISTA E CONSUMISTA, NA DESSACRALIZAÇÃO DA NATUREZA E EM UMA CIÊNCIA DETERMINISTA QUE ESTUDA APENAS OS FENÔMENOS PREVISÍVEIS, ...
O OLHAR DOS JOVENS DE PERIFERIA SOBRE QUALIDADE E MEIO AMBIENTE: UM ESTUDO EM BELO HORIZONTE

IZAU, Vitória Régia (UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS, 2004)

NESTE TRABALHO PROCUROU-SE COMPREENDER O CONCEITO QUALIDADE DE VIDA NA ÓTICA DOS JOVENS RESIDENTES EM UMA ÁREA DE PERIFERIA EM BELO HORIZONTE E SE O MEIO AMBIENTE ESTARIA OU NÃO PRESENTE NESSE CONCEITO. TRATA-SE DE UM ...
A PERCEPÇÃO DA LEGISLAÇÃO AMBIENTAL BRASILEIRA ENTRE ALUNOS DO CEFET-RP E PRODUTORES RURAIS DE RIO POMBA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A INTERVENÇÃO EDUCACIONAL COMO ELEMENTO DE DIVULGAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO

BARBOSA, Sanny Rodrigues Moreira (UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO, 2006)

O BRASIL POSSUI UMA LEGISLAÇÃO AMBIENTAL BASTANTE MODERNA E AVANÇADA, NO ENTANTO APRESENTA UMA SÉRIE DE PROBLEMAS NO QUE SE REFERE À SUA APLICABILIDADE, DIVULGAÇÃO, COMPRESSÃO E ACEITAÇÃO POPULAR. A TENDÊNCIA DO DIREITO ...
PERCEPÇÃO SOBRE MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O OLHAR DOS GRADUANDOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA PUC BETIM (2005)

MENDES, Renato Porto Ribeiro (PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS, 2006)

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL SE TORNOU ELEMENTO CRUCIAL PARA O PROCESSO EDUCACIONAL NAS ÚLTIMAS DÉCADAS EM VIRTUDE DE SE MOSTRAR COMO UMA DAS ESTRATÉGIAS MAIS EFICAZES E ADEQUADAS PARA A TRANSFORMAÇÃO DE VALORES E ATITUDES NA ...
A PERCEPÇÃO SOBRE O AMBIENTE ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS E CONCEITOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

BERNARDI, Alexandre Cavalcanti De Melo (CENTRO UNIVERSITÁRIO MOURA LACERDA, 2006)

OS ESTUDOS REALIZADOS NO DESENVOLVIMENTO DESTE TRABALHO TÊM POR OBJETIVO ANALISAR PERCEPÇÕES, CONCEITOS E PRÁTICAS DESENVOLVIDAS POR UM GRUPO DE JOVENS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DA PERIFERIA DE RIBEIRÃO PRETO, SOBRE O AMBIENTE ...
RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS NA CONTEXTUALIZAÇÃO DOS TEMAS AMBIENTAIS

MARCHITO, Raquel Mendes (UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO, 2005)

O PRESENTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO PRINCIPAL AVALIAR O NÍVEL DE SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DE 1ª E 2ª SÉRIES DO ENSINO MÉDIO DO CEFET URUTAÍ, SITUADO NA MICROBACIA PALMITAL, NO MUNICÍPIO DE URUTAÍ, ESTADO DE ...
A TECNOLOGIA HIDROPÔNICA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA CONSTRUÇÃO DE CONCEPÇÕES DE AMBIENTE

SANTOS, Antônio Neto Ferreira Dos (UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA, 2006)

PRETENDEMOS COM ESTA PESQUISA, COMPREENDER AS CONCEPÇÕES DE AMBIENTE FORMULADAS POR ALUNOS DAS 8ª SÉRIES DE 2004, DO ENSINO FUNDAMENTAL, QUE PARTICIPARAM DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA 5ª, 6ª E 7ª SÉRIES, ...

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