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REPOSITÓRIO SOBRE EDUCAÇÃO NÃO-ESCOLAR E JUVENTUDE - TESES E DISSERTAÇÕES
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Educação no Campo

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Aplicação do método IDEA como recurso didático-pedagógico para avaliação da sustentabilidadede propriedades agrícolas no município de Rio Pomba-MG

VIEIRA, Mario Sergio Costa (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola, 2005)

O presente trabalho mostra a importâcia do método IDEA (Indicadores de Sustentabilidade em Propriedades Agrícolas) como recurso didático-pedagógico para introdução da agroecologia entre produtores familiares no municipio ...
O diálogo como relação entre agricultores e pesquisadores: a experiência do PAET na Transamazônica

HENCHEN, Mário José (Universidade Federal do Pará. Programa de Pós-Graduação em Sociologia, 2002)

O Movimento pela Sobrevivência da Transamazônica (MPST) e o Laboratório Agro-Ecológico da Transamazônica (LAET) decidiram, em agosto de 1993, juntar forças e constituíram um Programa de Pesquisa-Formação-Desenvolvimento ...
Memória coletiva e educação em assentamentos rurais goianos

BERTTI, Margarete Sueli (Universidade Federal de Goiás. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2002)

A partir do trabalho da memória de três diferentes grupos de assentados rurais, MEMÓRIA COLETIVA E EDUCAÇÃO EM ASSENTAMENTOS RURAIS GOIANOS é um exercício de reconstituição da história da luta desses camponeses em seu ...
Edurural e a proposta pedagógica adaptada ao meio rural: a teoria se confirma na prática?

SOUZA, José Nicolau de (Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ciências Sociais Aplicadas. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2001)

O Edurural-NE e a poposta pedagógica adaptada ao meio rural é um estudo no qual este é analisado como um dos programas educacionais dos primeiros anos da década de 80, enquanto uma das estratégias de execução da política ...
Formação democrática e gestão participativa no Perímetro Irrigado Icó-Mandantes

RODRIGUES, Cleide Maria Batista (Universidade Federal de Pernambuco. Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, 1999)

Após participar, como assistente social, no projeto de relocalização das famílias atingidas pela inundação provocada pela construção da barragem de Itaparica, em 1986, despertou em mim a intenção de aprofundar o estudo ...
Movimento dos pequenos agricultores - MPA o novo nasce nas estradas

CADONÁ, Célio Valdemar (Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, 2004)

Este estudo analisa o nascimento e a experiência de resistência dos grupos de pequenos agricultores da região Noroeste Colonial e Médio Alto Uruguai, Rio Grande do Sul, organizados e articulados pelo Movimento dos Pequenos ...
Além da terra: a dimensão sociopolítica do projeto educativo do MST

MENEZES NETO, Antonio Julio de (Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2001)

Este trabalho trata da construção sociopolítica e pedagógica do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, utilizando para tanto de pesquisa teórica e empírica. Relativamente às fontes primárias, foram realizados ...
O alternativo e o conservador de uma prática educativa: Avaliação crítica do Terra Solidária/CUT-PR na perspectiva dos trabalhadores rurais

SILVA, Ana Tereza Reis da; FREITAS, Maria De Fatima Quintal de (Universidade Federal do Paraná. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2003)

A análise sobre o projeto Terra Solidária, prática de escolarização e profissionalização desenvolvida pela Central Única dos Trabalhadores (CUT), objetiva indicar em que medida esse projeto se figura como alternativa de ...

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