Abstract:
A PESQUISA SE PROPÔS A CONHECER AS VIVÊNCIAS DE LAZER DE JOVENS, ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO, MORADORES DO BAIRRO FARRAPOS, EM PORTO ALEGRE. O ESTUDO FOCALIZA AS CONCEPÇÕES DE LAZER DOS JOVENS POR ENTENDER QUE A VIVÊNCIA DO LAZER NÃO SE DÁ APENAS SOB BASES OBJETIVAS (TEMPO E ATIVIDADE) E QUE, PORTANTO, ASPECTOS DE ORDEM SUBJETIVA (ATITUDE, GOSTOS, PREFERÊNCIAS) NECESSITAM SER CONSIDERADOS. OUVIR O QUE OS JOVENS ENTENDEM POR LAZER E COMO ACREDITAM VIVÊ-LO TORNOU-SE O PRINCIPAL EMPREENDIMENTO DESTA PESQUISA. DESTE MODO, ENTREVISTAS FORAM UTILIZADAS COMO PRINCIPAL TÉCNICA PARA COLETA DE DADOS. PARTICIPARAM DESTE ESTUDO 12 JOVENS NA FAIXA ETÁRIA ENTRE 16 E 20 ANOS. REUNIMOS 6 MENINAS E 6 MENINOS COM ROTINAS DIFERENTES: JOVENS QUE TRABALHAM, JOVENS QUE DESENVOLVEM ATIVIDADES EXTRA-ESCOLARES E JOVENS QUE APENAS ESTUDAM. ESTA INVESTIGAÇÃO SITUA-SE NO PARADIGMA QUALITATIVO COM ENFOQUE FENOMENOLÓGICO. BUSCOU-SE DESENVOLVER UMA ANÁLISE COMPREENSIVA DO LAZER DESTACANDO OS SIGNIFICADOS DESTE FENÔMENO PARA OS JOVENS. A DISCUSSÃO TEÓRICA É FEITA A PARTIR DA INTERLOCUÇÃO COM AUTORES QUE INVESTIGAM OS TEMAS LAZER E JUVENTUDE. O LAZER DOS JOVENS DO BAIRRO FARRAPOS REFLETE A SITUAÇÃO ECONÔMICA DAS FAMÍLIAS E AS CONDIÇÕES MATERIAIS DO LUGAR ONDE VIVEM. O QUE APONTAM COMO LAZER OCORRE PRINCIPALMENTE DENTRO DO SEU BAIRRO, NAS IMEDIAÇÕES DE SUAS CASAS, NÃO ENVOLVE GASTOS E SE CONSTITUI ATRAVÉS DAS ATIVIDADES QUE REALIZAM COTIDIANAMENTE. O MODO COMO ESTES JOVENS VIVEM O LAZER APRESENTA DIFERENÇAS SUTIS QUE INDICAM PARTICULARISMOS DE GÊNERO. MUITAS VEZES O QUE CLASSIFICAM COMO LAZER ENVOLVE O MESMO TIPO DE ATIVIDADE E OCORRE, INCLUSIVE, NO MESMO LUGAR. AS COMPANHIAS E A UTILIZAÇÃO DE CERTOS ESPAÇOS EM DETERMINADOS DIAS OU HORÁRIOS DIFERENCIAM OS LAZERES DE MENINAS E MENINOS. NO QUE DIZ RESPEITO ÀS CONCEPÇÕES DE LAZER, OS JOVENS REFERIRAM-SE A ELE COMO UM MOMENTO, UMA HORA OU UM TEMPO INDICANDO ASSIM UM FATOR TEMPORAL. TAMBÉM O DEFINIRAM COMO ALGO QUE SE FAZ, OU SEJA, UMA ATIVIDADE. O LAZER É RELACIONADO A ESCOLHAS, AUSÊNCIA DE OBRIGAÇÕES E DIVERSÃO.
