http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/269 2026-03-28T22:43:05Z 2026-03-28T22:43:05Z DEMARCHI, André Luis Campanha http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/1992 2009-03-17T05:34:27Z 2006-01-01T00:00:00Z

Title: LEGIONÁRIOS DO ROCK: UM ESTUDO SOBRE QUEM PENSA, OUVE E VIVE A MÚSICA DO LEGIÃO URBANA Authors: DEMARCHI, André Luis Campanha Abstract: O PRESENTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO ANALISAR OS PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO SUSCITADOS PELA BANDA DO ROCK LEGIÃO URBANA EM INDIVÍDUOS QUE ESTABELECEM CONTATO COM SUA PRODUÇÃO ARTÍSTICA EM MOMENTOS DISTINTOS. SURGIDA EM 1982, EM BRASÍLIA, E TORNANDO-SE, POSTERIORMENTE, UMA DAS PRINCIPAIS BANDAS DO QUE CONVENCIONOU CHAMAR "ROCK BRASILEIRO DOS ANOS 80", A LEGIÃO URBANA ENCERROU SUA TRAJETÓRIA ARTÍSTICA EM 1996, DEPOIS DA MORTE DE SEU VOCALISTA E LETRISTA RENATO RUSSO. NO ENTANTO, SUAS CANÇÕES CONTINUAM FONTES DE RECONHECIDA IDENTIFICAÇÃO POR PARTE DOS JOVENS QUE CONHECERAM A BANDA APÓS O SEU TÉRMINO. INTERPRETAR AS CARACTERÍSTICAS CENTRAIS DA OBRA, BEM COMO OS MOTIVOS PELOS QUAIS ELA SE PROPAGA PARA ALÉM DOS LIMITES DE SUA TRAJETÓRIA ARTÍSTICA, CONSTITUI OUTRO OBJETIVO CENTRAL DESTE TRABALHO. ALÉM DISSO, O TRABALHO MOSTRA COMO SE ESTABELECE A IDENTIDADE DE LEGIONÁRIO, CONSTRUÍDA E COMPARTILHADA PELOS FÃS DA BANDA, DEMONSTRANDO, ATRAVÉS DA ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES DOS FÃS, A IMPORTÂNCIA QUE AS CANÇÕES ASSUMEM NA CONSTITUIÇÃO DE SUAS EXPERIÊNCIAS E SUBJETIVIDADES. AS ANÁLISES REALIZADAS CONCENTRAM-SE, AINDA, NAS REPRESENTAÇÕES DOS LEGIONÁRIOS A RESPEITO DE RENATO RUSSO. COM ISSO, DIMENSIONA-SE O PAPEL OCUPADO PELO ÍDOLO NA TRANSMISSÃO DE EXPERIÊNCIAS PARA OS JOVENS, BEM COMO NO DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS DE AUTOCONHECIMENTO, AMBOS MEDIADOS PELAS LETRAS DA CANÇÃO. POR FIM, VERIFICA-SE COMO OS FÃS RECORREM A REPRESENTAÇÕES POSITIVAS PARA EXPLICAR A ADMIRAÇÃO EM RELAÇÃO AO ARTISTA., NEGANDO A IMAGEM ESTEREOTIPADA QUE O SENSO COMUM ATRIBUI ÀS RELAÇÕES SOCIAIS EXISTENTES ENTRE FÃS E ÍDOLOS. Description: IFCS, SIBI

2006-01-01T00:00:00Z VITELLI, Celso http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/1991 2009-10-22T15:18:30Z 2002-01-01T00:00:00Z

Title: ESTAÇÃO ADOLESCÊNCIA : IDENTIDADES NA ESTÉTICA DO CONSUMO Authors: VITELLI, Celso Abstract: ESTA DISSERTAÇÃO TRATA DAS TRANSFORMAÇÕES CONTEMPORÂNEAS QUE VÊM PRODUZINDO DIFERENTES VISÕES DE IMPORTANTES CONCEITOS, DENTRE OS QUAIS DESTACO OS DE IDENTIDADE, CULTURA, CONSUMO, ESTÉTICA, ADOLESCÊNCIA E ARTE. FAZ-SE A ABORDAGEM DESSES CONCEITOS, RELACIONADOS ENTRE SI, TENDO COMO CENTRO DA DISCUSSÃO O ADOLESCENTE. O ESTUDO PROCURA TRAZER O COTIDIANO ADOLESCENTE PARA O CENTRO DA CENA, VALORIZANDO TODA AÇÃO E FALA, COMO POSSÍVEIS DE INVESTIGAÇÃO DA ADOLESCÊNCIA, CONSIDERANDO A VELOCIDADE DAS MUDANÇAS QUE MARCAM O TEMPO E O ESPAÇO PRESENTES. PARA REALIZAR A ANÁLISE DOS DADOS COLHIDOS ATRAVÉS DOS 280 QUESTIONÁRIOS ESCRITOS E 6 ENTREVISTAS LIVRES COM ADOLESCENTES DE 14 A 18 ANOS, DE CLASSE MÉDIA E ALTA, DE DUAS ESCOLAS DA REDE PRIVADA DE ENSINO DE PORTO ALEGRE, UTILIZEI-ME PRINCIPALMENTE DA PERSPECTIVA TEÓRICA DE JEAN BAUDRILLARD, NÉSTOR CANCLINI E STUART EWEN. DESTA FORMA, OS CONCEITOS DE CULTURA, DE CIDADANIA, CONSUMO, ESTÉTICA E ARTE SÃO ABORDADOS, DISCUTIDOS E REVISTOS NO INTERIOR DAS ANÁLISES DOS DEPOIMENTOS. DENTRO DE UMA ABORDAGEM CONTEMPORÂNEA, ESTE ESTUDO APONTA PARA A PRESENÇA DAS DIFERENTES IDENTIDADES CONSTITUÍDAS EM RELAÇÃO A ESTE PÚBLICO ESPECÍFICO, E QUE VÊM SE ALTERANDO E FORMANDO CONFORME O SURGIMENTO DE NOVAS "TRIBOS". A INVESTIGAÇÃO REVELOU UM COTIDIANO SOCIAL, NO QUAL A ADOLESCÊNCIA É CELEBRADA EM NOSSA CULTURA, AO MESMO TEMPO EM QUE É INTERPELADA POR UMA SOCIEDADE FORTEMENTE VOLTADA PARA O CONSUMO, O QUE INTERFERE NA CONCEPÇÃO DE VALORES SOCIAIS E CULTURAIS, PRODUZIDOS E REPRODUZIDOS CONSTANTEMENTE. ESTÃO PRESENTES TAMBÉM, NO CAMINHO INVESTIGATIVO DESTA PESQUISA, DISCUSSÕES SOBRE O ENSINO DE ARTE NA CONTEMPORANEIDADE, TENDO COMO REFERÊNCIA PRINCIPAL OS DEPOIMENTOS DOS/DAS ADOLESCENTES. OS VALORES SOCIAIS SÃO DISCUTIDOS SOB UMA ÓTICA QUE, DIRETA OU INDIRETAMENTE, TAMBÉM INFLUENCIA A FORMAÇÃO DO JOVEM ADOLESCENTE, ALTERA E PROPÕE CONCEPÇÕES DE GOSTO, CONSUMO E ESTÉTICA, BEM COMO A VALORIZAÇÃO DO ENSINO DE ARTE NA ESCOLA. TAIS CONCEPÇÕES PERMITEM UMA AMPLA REVISÃO DO ENSINO DAS ARTES VISUAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. Description: BIBLIOTECA SETORIAL DE EDUCAÇÃO

2002-01-01T00:00:00Z CAVALCANTE, Tiago Coutinho http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/1987 2024-02-03T17:10:49Z 2005-01-01T00:00:00Z

Title: O ÊXTASE URBANO: SÍMBOLOS E PERFORMANCES NOS FESTIVAIS DE MÚSICA ELETRÔNICA Authors: CAVALCANTE, Tiago Coutinho Abstract: O OBJETIVO DA DISSERTAÇÃO É APRESENTAR OS DADOS ETNOGRÁFICOS RECOLHIDOS EM DOIS ANOS DE TRABALHO DE CAMPO QUE TEVE COMO OBJETO OS FESTIVAIS DE MÚSICA ELETRÔNICA. A EXPOSIÇÃO DO MATERIAL TERÁ COMO "FIO CONDUTOR" O CONCEITO DE CORPO, QUE SE APRESENTA NESTE CONTEXTO COMO ELEMENTO CENTRAL DA ESTRUTURA DINÊMICA DA FESTA. É ATRAVÉS DE SEUS USOS QUE SE ATINGE O ESTADO ESPERADO DE ÊXTASE. O "JOGO DE SENTIDOS" TRABALHA COM OS DIFERENTES SENTIDOS HUMANOS A FIM DE HARMONIZAR E TORNAR INTELIGÍVEIS E EXPERIMENTÁVEIS OS ELEMENTOS SÍMBÓLICOS QUE RESSALTAM O CARÁTER EXPERIENCIAL DO EVENTO. A MÚSICA ESTIMULA A AUDIÇÃO COM SONS REPETITIVOS E NÃO CONVENCIONAIS. O LUGAR E A DECORAÇÃO TRABALHAM A VISÃO DO PARTICIPANTE E CONSUMO DE PSICOATIVOS ORDENA ESTE "JOGO DE SENTIDOS" INTERLIGANDO ELEMENTOS APARENTEMENTE INCOMPATÍVEIS NUM "JOGO DE PERCEPÇÕES". ESTE PARTICULAR USO DE CORPO COINCIDE AINDA COM MOVIMENTOS DE PROPAGAÇÃO DO INDIVIDUALISMO E DA EXPANSÃO DA LÓGICA ECONÔMICA EM CONTEXTOS PÓS-MODERNOS. Description: IFCS

2005-01-01T00:00:00Z TEODORO, Rosa Jacqueline http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/1989 2024-07-28T15:23:24Z 2003-01-01T00:00:00Z

Title: FAZENDO FESTA, CRIANDO HISTÓRIA (S) E CONTANDO ESTÓRIA (S): O DOZE EM OURO PRETO, MG Authors: TEODORO, Rosa Jacqueline Abstract: FAZENDO FESTA, CRIANDO HISTÓRIA(S) E CONTANDO ESTÓRIA(S): O DOZE EM OURO PRETO, MG. ESTA DISSERTAÇÃO TRAZ UMA ABORDAGEM DA FESTA A PARTIR DA SUA CAPACIDADE DE LIGAR PESSOAS E GRUPOS. PARA TANTO, FAZ-SE UMA ANÁLISE DOS PRINCIPAIS ANTROPÓLOGOS E SOCIÓLOGOS QUE LIDARAM COM ESSA TEMÁTICA E TOMA-SE COMO OBJETO EMPÍRICO A FESTA DO DOZE EM OURO PRETO, MINAS GERAIS. UM QUADRO HISTÓRICO GERAL SOBRE A ESCOLA DE MINAS (LUGAR DE ORIGEM DA FESTA) É TRAÇADO, DESDE A SUA FUNDAÇÃO ATÉ OS DIAS ATUAIS, E É MOSTRADA A REDE DE RELAÇÕES QUE O DOZE PROPORCIONA ENTRE ALUNOS, EX-ALUNOS, ESCOLA E REPÚBLICAS, E A ASSOCIAÇÃO, MUITAS VEZES CONFLITUOSA, ENTRE TRADIÇÃO E MODERNIDADE, O QUE APARECE, DE MODO RECORRENTE, NA FALA DOS EX-ALUNOS, COMO UMA TENTATIVA DE MANTER INTACTA UMA HISTÓRIA/ESTÓRIA SAGRADA E GLORIOSA. Description: FAFICH

2003-01-01T00:00:00Z