http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/582 2026-04-06T23:12:10Z http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/2417 Title: Programa de formação Authors: AÇÃO EDUCATIVA ASSESSORIA PESQUISA E INFORMAÇÃO Abstract: O projeto Jovens Agentes pelo Direito à Educação (JADE) teve como objetivo a elaboração de diretrizes para políticas públicas de educação em escolas de ensino médio, a partir de processos de diálogo entre estudantes e seus familiares, professores de escolas públicas, diretores, funcionários, integrantes da comunidade, agentes governamentais e sociedade civil. A iniciativa foi desenvolvida considerando as profundas transformações que ocorrem atualmente neste nível de ensino: ampliação do acesso de adolescentes e jovens e, ao mesmo tempo, baixa qualidade expressa nos altos índices de evasão e reprovação e nos índices de rendimento escolar. Para refletir sobre a escola de ensino médio necessária frente aos desafios atuais, apostamos na criação de um espaço de trabalho coletivo junto a cinco escolas públicas estaduais1, e junto a um grupo de 20 jovens a elas vinculados. Os jovens passaram por um processo de formação intensivo para realizar um trabalho de pesquisa, mobilização e debate com as escolas e seus diferentes segmentos. O objetivo foi capacitar um grupo de jovens para construírem opiniões e posicionamentos sobre a escola pública e as políticas de educação, e para envolverem outros segmentos em reflexões coletivas sobre a educação que se tem e a educação que se deseja construir. Neste processo, ação e formação foram dimensões entrelaçadas e concomitantes. Este documento pretende partilhar alguns destes aprendizados, as apostas realizadas e os resultados alcançados. Esperamos que possa também ser um subsídio para abrir o debate sobre o lugar da formação e da ação de jovens no âmbito das iniciativas escolares e das políticas educacionais. Description: PERIÓDO DA PESQUISA: 2007. PESQUISADOR RESPONSÁVEL: Ana Paula Corti. DEMAIS PESQUISADORES: Raquel Souza, Thales Alves, Milton Alves Santos , Ana Cláudia Anchieta Ribeiro, Ana Paula do Nascimento Lucinda, Bêlit Tornezi Grisante, Camila Santana Silva, Daniel Carvalho de Almeida, Daniela da Silva Pereira, Douglas Argemiro Alves, Douglas Geronimo da Silva, Gleicy Leal de Goes, Heidy Luize Martins, Jacqueline Maria da Silva, Joice Avancini, José Givaldo Ferreira Alves, Karen Cristina Oliveira de Jesus, Malu de Souza Santos, Marcela Deomesessi, Paloma dos Santos Siqueira, Perla Graziela da Silva, Rodrigo da Cruz Araújo, Vinícius Scuteri Tude Souza. 2007-01-01T00:00:00Z http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/2408 Title: Culturas juvenis, educadores e escola: avanços e impasses na construção do diálogo Authors: CORTI, Ana Paula; FREITAS, Maria Vírginia de Abstract: Objetiva demonstrar a necessidade da ampliação de diálogo entre escola, educadores e jovens estudante para que a escola se torne positivamente mais significativa para os jovens. Objetivando ampliar o reconhecimento, por parte dos educadores, da legitimidade das culturas juvenis e dos jovens como interlocutores dotados de capacidade de ação e autonomia, além de ampliar a capacidade de os educadores dinamizarem a produção e a circulação cultural na escola e fortalecer a participação juvenil na elaboração e no desenvolvimento de projetos na escola. 2003-01-01T00:00:00Z http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/2381 Title: Direito humano à educação Authors: RIZZI, Ester; GONZALEZ, Marina; XIMENES, Salomão Abstract: Este material faz parte de uma série com seis publicações, organizadas pela Plataforma Dhesca Brasil, e cada uma trata de um direito humano específico: alimentação e terra rural, educação, meio ambiente, moradia e terra urbana, saúde e trabalho. Apresentamos aqui um conjunto de experiências e saberes proporcionado pelo trabalho das Relatorias Nacionais em Dhesca, iniciado em 2002, e que já esteve em 22 estados brasileiros, com mais de 100 Missões realizadas. Além disso, o volume Direito Humano à Educação foi concebido e realizado em parceria com a Ação Educativa, organização não-governamental que há quinze anos promove e defende o direito à educação e os direitos da juventude. apresenta um histórico sobre os direitos humanos em geral e aprofunda aspectos do direito à educação, tais como as leis que o asseguram, as principais violações que ocorrem em nosso país e os espaços e meios institucionais através dos quais pode ser exigido. Ao final, você encontrará uma lista com as 34 entidades que formam a Plataforma Dhesca Brasil, além de outras que atuam na defesa do direito à educação. Cada entidade pode ser um ponto de apoio na busca pela realização dos direitos aqui apresentados. 2009-03-01T00:00:00Z http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/2377 Title: Projeto compartilhando experiências, elaborando propostas: diretrizes e orientações curriculares: subsídios para a organização da educação de jovens e adultos Authors: OLIVEIRA, Marcia Cristina de; VÓVIO, Claudia Lemos Abstract: Este é o segundo dos dois cadernos publicados pelo projeto “Compartilhando Experiências, Elaborando Propostas”. Os cadernos são parte da sistematização dos registros elaborados pelos diferentes segmentos envolvidos no processo de construção de uma proposta para a Educação de Jovens e Adultos do município de Cajamar, em São Paulo. O projeto tem se constituído como uma experiência inédita na Educação de Jovens e Adultos: envolver os diferentes segmentos da comunidade escolar na reflexão sobre como deve ser a escola; garantir diferentes momentos e modalidades de formação sem prejuízo dos dias letivos; criar subsídios para que as propostas se concretizem segundo as demandas de cada realidade. A expectativa é que este registro se configure em mais um passo no processo de fortalecimento e compartilhamento desta experiência inédita na Educação de Jovens e Adultos. Description: COORDENAÇÃO EDITORIAL: Marcia Cristina de Oliveira, Claudia Lemos Vóvio. TEXTO: Marcia Cristina de Oliveira, Cláudia Lemos Vóvio. COLABORAÇÃO: Patrícia Silva Costa Furtado. DIREITOS AUTORAIS: Ação Educativa e Diretoria Municipal de Educação de Cajamar/SP. 2005-07-01T00:00:00Z