Indicadores da qualidade na educaçãohttp://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/6582026-05-13T20:55:44Z2026-05-13T20:55:44ZProjeto indicadores da qualidade na educação: balanços e resultadosRIBEIRO, Vera Masagãohttp://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/6632009-10-16T13:27:30Z2008-01-01T00:00:00ZProjeto indicadores da qualidade na educação: balanços e resultados
RIBEIRO, Vera Masagão
Os Indicadores da Qualidade na Educação são um sistema desenvolvido para promover a mobilização da comunidade escolar na melhoria da educação. Baseia-a se num conjunto de indicadores de fácil compreensão, que serve para orientar avaliações participativas da escola, envolvendo professores, alunos, equipes técnicas, pais e organizações do entorno.
Objetivo geral do Indique:
. Verificar a potencialidade do Indique como gerador de melhorias na qualidade da
educação escolar.
Objetivos específicos
· Avaliar a qualidade do processo de disseminação do Indique;
· Avaliar a pertinência e aplicabilidade do instrumental em diferentes contextos;
· Verificar a proposição e implementação de planos elaborados a partir do
Indique para a melhoria da qualidade educacional;
· Verificar outras mudanças na qualidade da educação escolar advindas do uso
do Indique;
· Produzir recomendações para melhoria do instrumental e dos processos de
implementação do mesmo.
O presente texto está estruturado da seguinte forma. Na parte II é exposta a
metodologia de pesquisa deste Balanço Avaliativo, assim como os indicadores
construídos para avaliação. Na parte III é apresentado um mapa do processo de
disseminação dos Indicadores da Qualidade na Educação e comentários sobre seus
resultados, tendo por base as informações existentes na própria Ação Educativa. A
parte IV é dedicada a apresentar a análise do uso do Indique tendo como base as
informações coletadas nas entrevistas e visitas, sendo que o capítulo é precedido por
um resumo das visitas realizadas a fim de situar melhor o leitor nas análises. Em
seguida, na parte V, são traçadas considerações finais e tecidas algumas
recomendações que visam contribuir com o desenho de estratégias futuras do projeto.
As duas últimas partes são dedicadas à bibliografia e aos anexos.
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