Tô no Rumo: Cultura - subsídios para educadoras e educadores

DI PIERRO, Gabriel; DE ALMEIDA, Renato Souza; CÂNDIDA, Vanessa; OLIVEIRA, Vandei

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	DI PIERRO, Gabriel	-
dc.contributor.author	DE ALMEIDA, Renato Souza	-
dc.contributor.author	CÂNDIDA, Vanessa	-
dc.contributor.author	OLIVEIRA, Vandei	-
dc.date.accessioned	2024-08-12T16:15:08Z	-
dc.date.available	2024-08-12T16:15:08Z	-
dc.date.issued	2020-11-08	-
dc.identifier.uri	http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/3170	-
dc.description	Com quem as estudantes e os estudantes do ensino médio conversam a respeito do seu futuro? Com quem podem falar das experiências que estão vivendo no tempo presente, conforme vão fazendo a transição para a vida adulta, cheia de percalços, descontinuidades, dúvidas, expectativas e inseguranças? Qual seria então o papel da escola de ensino médio para apoiar jovens estudantes nesse processo, que envolve o acesso a informações e reflexões tão importantes para as suas trajetórias? O projeto Tô no Rumo é resultado de dez anos de trabalho coletivo, que envolveu profissionais da Ação Educativa, professoras, professores e estudantes do ensino médio da rede pública estadual de São Paulo. Trata-se de uma metodologia que propõe ciclos de atividades a serem desenvolvidos dentro de sala de aula ou em espaços educativos informais com o objetivo de trocar informações e reflexões sobre os temas da escolha, da formação e da inserção profissional de jovens. O Tô no Rumo é sobre fortalecer seus sonhos e desejos, sobre conhecer os desafios deste mundo – como sabemos, cheio de desigualdades e injustiças –, mas que também tem espaço para crescer e debater sobre a vida individual e coletiva, uma forma de lutar por uma sociedade melhor que reconheça e respeite os direitos da juventude brasileira. Com respeito e disposição para conversar e pesquisar sobre aquilo que os move, jovens podem descobrir caminhos que antes não enxergavam. Neste caderno, educadoras e educadores podem encontrar referências para desenvolver um trabalho que considere a possibilidade de se inserir profissionalmente na área cultural. Sabemos que se trata de um campo de trabalho em que jovens geralmente veem mais sentido e realização pessoal, ao mesmo tempo que traz desafios específicos. A atuação na área de cultura passa, muitas vezes, por atividades menos reconhecidas socialmente e também implica conversar sobre o seu papel em nossas vidas e na construção de identidades, sejam pessoais ou coletivas. A atuação nessa área passa ainda pelas formas de gerar renda com base nas diferentes atividades culturais e em suas variadas linguagens (teatro, música, dança, artes plásticas, artes visuais, entre outras). A economia da cultura, os editais públicos, os equipamentos culturais públicos e privados compõem esse setor de grande relevância econômica, ainda que viver de cultura seja, por si só, uma arte. Aqui são apresentados alguns textos que subsidiam esse trabalho pedagógico, expondo conceitos e questões que são fundamentais no diálogo com a juventude. Este caderno também traz propostas de atividades que podem ser desenvolvidas em diferentes espaços educativos, mas, sobretudo, em sala de aula. Ao final, há indicações de materiais que podem embasar as práticas educativas. Esperamos que o caderno Tô no Rumo: Cultura possa animar boas conversas. Boa leitura!	pt_BR
dc.description.abstract	Encontre referências para desenvolver um trabalho que considere a possibilidade de se inserir jovens profissionalmente na área cultural	pt_BR
dc.description.sponsorship	Terre des Hommes	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.publisher	Ação Educativa Assessoria Pesquisa e Informação	pt_BR
dc.subject	JUVENTUDE	pt_BR
dc.subject	CULTURA	pt_BR
dc.subject	EDUCAÇÃO E TRABALHO	pt_BR
dc.subject	EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO	pt_BR
dc.subject	MERCADO DE TRABALHO	pt_BR
dc.subject	TRABALHO	pt_BR
dc.subject	ESCOLHA PROFISSIONAL	pt_BR
dc.subject	INSERÇÃO PROFISSIONAL	pt_BR
dc.subject	EDUCAÇÃO E CULTURA	pt_BR
dc.subject	EXPRESSÃO CULTURAL	pt_BR
dc.title	Tô no Rumo: Cultura - subsídios para educadoras e educadores	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR
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