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http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/3162| Title: | Inaf Brasil - 2009: Indicador de Alfabetismo Funcional, principais resultados |
| Authors: | RIBEIRO, Vera Masagão LIMA, Ana Lúcia D'Império NUNES, Márcia Cavallari |
| Keywords: | ALFABETISMO FUNCIONAL;EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS;ESCRITA;LEITURA;LETRAMENTO;ALFABETISMO;ANALFABETOS;ALFABETISMO MATEMÁTICO;MATEMÁTICA;PROFICIÊNCIA EM MATEMÁTICA |
| Issue Date: | 2009 |
| Publisher: | Ação Educativa Assessoria Pesquisa e Informação |
| Abstract: | O Instituto Paulo Montenegro e a ONG Ação Educativa – parceiros na criação e implementação do Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf) – organizaram o presente relatório para apresentar as análises e interpretações dos resultados da mais recente mensuração dos níveis de alfabetismo da população adulta brasileira, realizada no segundo semestre de 2009. |
| Description: | Realizado desde 2001, o Inaf Brasil é baseado em entrevistas e testes cognitivos aplicados em amostras nacionais de 2.000 pessoas representativas dos brasileiros e brasileiras entre 15 e 64 anos de idade, residentes em zonas urbanas e rurais de todas as regiões do país. O Inaf Brasil busca contribuir trazendo dados complementares e inéditos, focados não apenas naqueles que frequentam a escola e sim na população adulta como um todo, estimulando a promoção de ações e políticas públicas que permitam a incorporação de crescentes parcelas de brasileiros à cultura letrada, à sociedade da informação, à participação social e política e ao leque de oportunidades de trabalho digno, responsável e criativo. |
| URI: | http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/3162 |
| Appears in Collections: | Indicador nacional de alfabetismo funcional |
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