As estatísticas da alfabetização: grandes tendências

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Título:	As estatísticas da alfabetização: grandes tendências
Autor(es):	RIBEIRO, Vera Masagão
Palavras-chave:	ALFABETISMO;ALFABETIZAÇÃO;EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS;ALFABETISMO FUNCIONAL;LEITURA;ESCRITA;LETRAMENTO;ALFABETISMO MATEMÁTICO;ALFABETISMO MATEMÁTICO;ALFABETISMO;ANALFABETOS
Data do documento:	2007
Editor:	Ação Educativa Assessoria Pesquisa e Informação
Citação:	RIBEIRO, Vera Masagão. As estatísticas da alfabetização: grandes tendências. São Paulo: Cadernos CENPEC, educação, Cultura e Ação Comunitária. v.3, p.111-126, 2007.
Resumo:	Aborda sobre as questões da alfabetização no Brasil, especificamente sobre o alfabetismo funcional. Sistematiza alguns dos resultados da pesquisa Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional, INAF, que de 2001 até 2007 elabora pesquisa junto a população de 15 a 64 anos. Utiliza uma metodologia própria para identificar e mensurar a situação as práticas de leitura/escrita e matemática com o objetivo de construir indicadores para contribuir na elaboração de políticas públicas de educação pautada na qualidade.
URI:	http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/2320
Aparece nas coleções:	Indicador nacional de alfabetismo funcional Publicações AE (todas)

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