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dc.contributor.advisorDURAND, Olga Celestinapt_BR
dc.contributor.authorLIMA, Donizete Josépt_BR
dc.coverage.spatialSCpt_BR
dc.date.accessioned2009-03-14T18:26:02Z-
dc.date.available2009-03-14T18:26:02Z-
dc.date.issued2003pt_BR
dc.date.submitted2003pt_BR
dc.identifierMestradopt_BR
dc.identifierEDUCAÇÃOpt_BR
dc.identifierEXCLUSIVOpt_BR
dc.identifier.urihttp://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/1460-
dc.descriptionBIBLIOTECA CENTRAL E BIBLIOTECA SETORIAL - CEDpt_BR
dc.description.abstractESTE TRABALHO TEM POR OBJETIVO ANALISAR FORMAS ASSOCIATIVAS INSTITUÍDAS, CONSTITUÍDAS E MANTIDAS POR JOVENS EM SITUAÇÃO DE EMPOBRECIMENTO. ESTA ANÁLISE PARTE DO PRESSUPOSTO QUE ESSAS FORMAS ASSOCIATIVAS SÃO CONTEXTOS PRIVILEGIADOS ONDE ESSES JOVENS VIVENCIAM PROCESSOS DE RESISTÊNCIA CULTURAL E DE CONSTRUÇÃO DE SABERES, O QUE CONSIDERAMOS COMO EXPRESSÕES DO PROTAGONISMO JUVENIL. DESTE MODO, AS PRINCIPAIS CATEGORIAS DE ANÁLISE UTILIZADAS NESSA PESQUISA SÃO O PROTAGONISMO JUVENIL, A RESISTÊNCIA CULTURAL, A CONSTRUÇÃO DE SABERES E AS FORMAS ASSOCIATIVAS JUVENIS. OS DADOS ANALISADOS FORAM OBTIDOS ATRAVÉS DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES, REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES NOS MOLDES DE GRUPOS FOCAIS, QUESTIONÁRIOS E ENTREVISTAS INDIVIDUAIS. A INTERPRETAÇÃO DOS DADOS DESSA PESQUISA PERMITIU PERCEBER QUE OS JOVENS DA COMUNIDADE CHICO MENDES, ATRAVÉS DA DINÂMICA DO FORMAÇÃO DA IDÉIA NOSSA CASA CONSTROEM SABERES SIGNIFICATIVOS, AO MESMO TEMPO EM QUE VIVEM PROCESSOS DE RESISTÊNCIA CULTURAL, O QUE PERMITE AFIRMAR QUE ELES SÃO PROTAGONISTAS DA HISTÓRIA.pt_BR
dc.format.extent559462 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isopt_BR-
dc.publisherUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSCpt_BR
dc.subjectGRUPOS JUVENISpt_BR
dc.subjectJUVENTUDEpt_BR
dc.subjectSABERES SOCIAISpt_BR
dc.subject.otherJOVENS E POLÍTICApt_BR
dc.subject.otherPOLÍTICA - protagonismopt_BR
dc.titleSÓ SANGUE BOM - CONSTRUÇÃO DE SABERES E RESISTÊNCIA CULTURAL COMO EXPRESSÃO DO PROTAGONISMO JUVENILpt_BR
Appears in Collections:Jovens e Política

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