A educação escolar indígena e o respeito à diversidade

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/2601

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.date.accessioned	2010-06-24T19:57:20Z	-
dc.date.available	2010-06-24T19:57:20Z	-
dc.date.issued	2006-03	-
dc.identifier.citation	EBULIÇÃO - UMA VISÃO CRÍTICA DA CONJUNTURA EDUCACIONAL. São Paulo: Ação Educativa. Programa Observatório da Educação, nº 17, mar./abr. 2006	en
dc.identifier.uri	http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/2601	-
dc.description.abstract	Desde que os portugueses chegaram ao Brasil, os povos indígenas foram “vítimas” da educação produzida pelo colonizador, num primeiro momento chamada de “catequização”. Ao longo dos séculos, os processos educativos elaborados pelos não-índios contribuíram com o processo de extermínio da cultura dos povos indígenas, notadamente nos aspectos religiosos e lingüísticos.	en
dc.format.extent	34223 bytes	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	pt_BR	en
dc.publisher	Ação Educativa. Programa Observatório da Educação.	en
dc.subject	Políticas educacionais	en
dc.subject	EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA	en
dc.title	A educação escolar indígena e o respeito à diversidade	en
dc.type	Other	en
Aparece en las colecciones:	Ebulição

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
_-_ Boletim Ebulição _-_ 17.pdf		33.42 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir