A PRODUÇÃO DA SUBJETIVIDADE EM GRUPO DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE RISCO PESSOAL E SOCIAL E ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI

Abstract

O PRESENTE TRABALHO TEVE POR OBJETIVO TRATAR DA PROBLEMÁTICA REFERENTE À PRODUÇÃO DA SUBJETIVIDADE, EM GRUPO DE CRIANÇAS NA SITUAÇÃO DE RISCO PESSOAL E SOCIAL E, AINDA, DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI. PARA TANTO, FOI-NOS NECESSÁRIO DAR, INICIALMENTE, VISIBILIDADE À CONSTITUIÇÃO DESSES SUJEITOS, COMO EFEITO DE FORÇAS POLÍTICAS E CAPITALÍSTICAS. ESSAS FORÇAS PERMITIRAM-NOS OBTER OS CONTORNOS DA SUBJETIVIDADE DESSA POPULAÇÃO AO LONGO DA HISTÓRIA. A PARTIR DESSE REFERENCIAL, UTILIZAMO-NOS DE UMA METODOLOGIA, CENTRADA NO TRABALHO EM GRUPO, CONSIDERANDO-SE OS ENCONTROS QUE TIVEMOS DURANTE O PROCESSO DE PESQUISA E DE INVESTIGAÇÃO; DISPOSITIVO PARA A OBTENÇÃO DOS MODOS DE SUBJETIVAÇÃO COM OS QUAIS CARTOGRAFAMOS AS PRODUÇÕES REALIZADAS NO DECORRER DO PROCESSO. ACOMPANHAMOS AS LINHAS QUE FORAM TECIDAS E DESTECIDAS; OS MOVIMENTOS DE RUPTURA OU DE ENDURECIMENTO DOS MODOS DE EXISTENCIALIZAÇÃO. AO LONGO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO GRUPO EM QUESTÃO, EMERGIU A VISIBILIDADE DOS ANALISADORES: SOBREVIVÊNCIA, SEXUALIDADE, INFÂNCIA, ADOLESCÊNCIA; ANALISADORES ESSES QUE NOS PERMITIRAM PROBLEMATIZAR COMO ESSES COLETIVOS QUE VIVEM À BORDA DA SOCIEDADE, ROMPEM COM O SABER VEICULADO AO SER CRIANÇA, SOBREVIVER, SEXUALIDADE, SER ADOLESCENTE, SER INFRATOR. AO ROMPER COM ESSE SABER, CONSTRÓEM E INVENTAM MODOS DE EXPERIENCIAR O MUNDO, COLOCANDO EM QUESTÃO, OS CONHECIMENTOS TEÓRICOS QUE SE PRETENDIAM UNIVERSAIS. SURGEM EM CENA CRIANÇAS E JOVENS QUE LUTAM PARA SOBREVIVER. TODAVIA, SEGUIR ESSA LINHA DE SOBREVIVÊNCIA IMPLICA AGENCIAR FORÇAS ACOPLADAS A UMA MÁQUINA DE GUERRA, RESULTANDO NOS MÚLTIPLOS MODOS DE GARANTIR A VIDA. SÃO PRÁTICAS QUE DÃO VISIBILIDADE A PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO; ORA, ATRAVESSADOS POR LINHA DURA, ORA, POR LINHAS FLEXÍVEIS E DE FUGA, FAZENDO EMERGIR TÁTICAS PARA SE MANTEREM EM TERRITÓRIO À BORDA DA SOCIEDADE. O ANALISADOR "SEXUALIDADE" DEIXOU ENTREVER CORPOS QUE, NA MULTIPLICIDADE DOS AGENCIAMENTOS, BUSCAM O PRAZER, A LIBERDADE PARA SE RELACIONAREM SEXUALMENTE DO MODO COMO QUEREM. VIVER A SEXUALIDADE NÃO IMPLICA USO DE MÁSCARA DE NAMORADO, NOIVINHA, TÃO POUCO NA BUSCA DO ROMANTISMO. SÃO PRÁTICAS SEXUAIS DISRUPTIVAS E SUBVERSIVAS. MOSTRAM COMO AS CRIANÇAS E OS JOVENS ADOLESCENTES DESCONSTRÓEM OS CONCEITOS DE SEXUALIDADE INFANTIL E JUVENIL. SÃO CORPOS ÁVIDOS PARA VIVER A ALEGRIA DO CONTATO SEM JULGAMENTO, SEM PRECONCEITO. O ANLAISADOR "SER CRIANÇA" E "SER ADOLESCENTE" MOSTRA QUE O TEMPO DESSES SUJEITOS SE CONECTA, INDEPENDENTEMENTE, DAQUELE DEFINIDO PELAS TEORIAS PSICOLÓGICAS E PSICCANALÍTICAS. COMO BEM DIZ UM DELES, "A GENTE ENTRA NA VIDA" TEMPO DE SER CRIANÇA, ADOLESCENTE É TEMPO DE "PRATICAR O ATO SEXUAL, DANÇAR, CANTAR, BRINCAR, CASAR, TER FILHOS, COMETER ATOS TRANSGRESSORES, FUGIR DA POLÍCIA E IR PARA A FEBEM. DESDE PEQUENOS, ESTÃO EXPOSTOS AO MUNDO. SÃO MÁQUINAS DE GUERRA EM QUE INSTITUIÇÕES TUTELARES NÃO CONSEGUEM CAPTURÁ-LOS, NEM NORMATIZÁ-LOS NAS DEFINIDAS FASES DE DESENVOLVIMENTO. O TEMPO É O DE AGORAS, A IDADE NÃO TEM SENTIDO. PODE-SE A QUALQUER MOMENTO, PRATICAREM SEXO, TRTAFICAR DROGAS, ENVOLVER-SE COM A POLÍCIA E, NO MEIO DISSO TUDO, SOLTAR PIPAS. SINGULARIZAM-SE DE FORMA A VIRTUALIZAR A VIDA NUM TEMPO NÃO LIENAR, SEM SENTIDO ÚNICO. FABRICAM PARA SI MEMSOS UM TEMPO ILIMITADO, DA ORDEM DAS INTENSIDADES. O PODER DE TOMAR A VIDA COMO OBJETIVO É QUESTÃO RELACIONADA À SUBJETIVIDADE; TORNAR A VIDA MAIS ALEGRE E PRAZEROSA FOI UM ACONTECIMENTO PRODUZIDO PELO GRUPO. ALÉM DISSO, ESSE GRUPO INVENTOU OS ANALISADORES. INVENTARAM-SE CENAS E DRAMATIZAÇÕES, NOVAS FORMAS DE LIDAR COM A VIDA, ONDE CADA ENCONTRO TORNOU-SE UM ATO DE FESTA, DE CELEBRAÇÃO DA VIDA, UM GRUPO FESTIVO, ALEGRE; FELIZ.