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http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/1431
Title: | (IN)DISCIPLINAR-SE POSITIVAMENTE: UMA REALIDADE PETROLINENSE NO SER-ESTAR-MENINO EM RISCO DE INFRAÇÃO |
Authors: | PINEL, Hiran COLELLA, Tânia Lúcia Amorim |
Keywords: | (RE)SIGNIFICAÇÃO DA (IN)DISCIPLINA;AUTONOMIA;LIBERDADE |
Issue Date: | 2004 |
Publisher: | UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO |
Abstract: | ESSE ESTUDO SE PROPÕE A BUSCAR UM NOVO MODO DE PENSAR A (IN)DISCIPLINA, APREENDENDO SENTIDOS ATRAVESSADOS NO VIVIDO DE MENINOS EXPOSTOS AO RISCO DE INFRAÇÃO. A PARTIR DA CONCRETUDE DA VIVÊNCIA E UTILIZANDO ENFOQUE METODOLÓGICO DA FENOMENOLOGIA EXISTENCIAL, ENVOLVEU EDUCADORES E MENINOS EM RISCO SOCIAL, ABRIGADOS NO PETRAPE ? PEQUENOS TRABALHADORES DE PETROLINA - UMA INSTITUIÇÃO SOCIAL DA CIDADE DE PETROLINA. A CONVIVÊNCIA COM A REALIDADE BUSCOU, ATRAVÉS DAS HISTÓRIAS ORAIS DESSA MINORIA SILENCIADA, MENINOS POBRES, MARGINALIZADOS E EXCLUÍDOS, DESVELAR NO (IN)DISCIPLINADO, UM SER DE CORAGEM QUE SE REBELA CONTRA AS NORMAS PERVERSAS QUE O AMESQUINHAM E O EXCLUEM DESSE MUNDO PARA POUCOS, UM SER QUE PRECISA TRAVAR UMA LUTA ESPERANÇOSA PERSPECTIVANDO CONQUISTAR SEU ESPAÇO, PARTICIPANDO DA FORMAÇÃO DE UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA E MAIS HUMANA. |
Description: | BIBLIOTECA DO INEP |
URI: | http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/1431 |
Other Identifiers: | Mestrado EDUCAÇÃO MISTO |
Appears in Collections: | Adolescentes em Processo de Exclusão Social |
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