ENTRE O ABRIGO E A ESCOLA: O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DOS ADOLESCENTES DO CENTRO SOCIAL RENASCER EM DUQUE DE CAXIAS

Abstract

ESTE ESTUDO ANALISA O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE ADOLESCENTES ABRIGADOS NO CENTRO SOCIAL RENASCER, NA CIDADE DE DUQUE DE CAXIAS, NO PERÍODO COMPREENDIDO ENTRE 1999 E 2002. TENDO POR BASE A COMPREENSÃO DA NECESSIDADE DE SUPERAÇÃO DO SENSO COMUM QUE ATRIBUI AO ADOLESCENTE A RESPONSABILIDADE PELA NÃO PERMANÊNCIA NA ESCOLA, O TRABALHO DISCUTE A EDUCAÇÃO E A FUNÇÃO SOCIAL DESTA NA FORMAÇÃO DAS NOVAS GERAÇÕES, PROBLEMATIZANDO A URGÊNCIA DA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS ESCOLARES DEMOCRÁTICAS, QUE ATENDAM ÀS EFETIVAS DEMANDAS DESSES ADOLESCENTES COMO FORMA DE INTERVENÇÃO SOCIAL.