DSpace Collection:http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/6642024-03-26T22:29:42Z2024-03-26T22:29:42ZSER PADRE PRA SER SANTO; SER FREIRA PRA SERVIR: A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA VOCAÇÃO RELIGIOSA - UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE RAPAZES E MOÇAS NO RIO DE JANEIROFERNANDES, Silvia Regina Alveshttp://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/16632009-03-17T05:23:15Z2004-01-01T00:00:00ZTitle: SER PADRE PRA SER SANTO; SER FREIRA PRA SERVIR: A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA VOCAÇÃO RELIGIOSA - UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE RAPAZES E MOÇAS NO RIO DE JANEIRO
Authors: FERNANDES, Silvia Regina Alves
Abstract: PADRES POP-STAR, FREIRAS SEM HÁBITO, JOVENS SEM RELIGIÃO, JOVENS QUE PROCURAM AS INSTITUIÇÕES RELIGIOSAS EM UM CENÁRIO RELIGIOSO BRASILEIRO EM MUTAÇÃO POR FORÇA DA INTENSIFICAÇÃO DA MODERNIDADE, OU DA MODERNIDADE AVANÇADA QUE VEM ALIMENTANDO E PRODUZINDO NOVOS SUJEITOS SOCIAIS. A OPÇÃO DOS JOVENS PELA VIDA SACERDOTAL E RELIGIOSA É O TEMA DESSE ESTUDO QUE PROCURA REALIZAR UMA ANÁLISE COMPARADA DE RAPAZES E MOÇAS CATÓLICOS CANDIDATOS/AS A ESSE ESTILO DE VIDA. A TESE ANALISA AS MOTIVAÇÕES DOS/AS JOVENS, SUAS TRAJETÓRIAS FAMILIAR E RELIGIOSA E SUAS REPRESENTAÇÕES SOBRE A IGREJA CATÓLICA, CONSIDERANDO-SE OS SEGUINTES EIXOS: OS AVANÇOS E LIMITES INSTITUCIONAIS, A RENOVAÇÃO CARISMÁTICA CATÓLICA E A TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO E AINDA AS VISÕES SOBRE OS PADRES CANTORES. TRATA-SE DE UM ESTUDO SOCIOLÓGICO DA VOCAÇÃO RELIGIOSA NO CATOLICISMO A PARTIR DOS DEPOIMENTOS DE 35 JOVENS (MOÇAS E RAPAZES) ONDE SÃO LEVADAS EM CONTA SUAS TRAJETÓRIAS ATÉ O MOMENTO DE INGRESSO, E SUAS VISÕES DE MUNDO E AUTOREPRESENTAÇÕES. A PARTIR DE SUAS NARRATIVAS SE PODE TRAÇAR SEUS PERFIS, OS RUMOS DE SUA REFLEXIVIDADE FRENTE À INSTITUIÇÃO CATÓLICA E AS CONSTITUIÇÕES DE SUAS IDENTIDADES. NESSA DIREÇÃO, TEM-SE AINDA AS CONFIGURAÇÕES DO MASCULINO E FEMININO SOB O FOCO DA NÃO ORDENAÇÃO FEMININA E DOS VOTOS DE CASTIDADE E OBEDIÊNCIA.
Description: PPCIS2004-01-01T00:00:00ZENTRE SENTIDOS E SABERES: A RELIGIÃO NA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA (UM ESTUDO DE CASO: A FE-UFF)FILHO, Carlos João Paradahttp://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/16622009-03-17T05:23:06Z2006-01-01T00:00:00ZTitle: ENTRE SENTIDOS E SABERES: A RELIGIÃO NA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA (UM ESTUDO DE CASO: A FE-UFF)
Authors: FILHO, Carlos João Parada
Abstract: AS REFLEXÕES DESENVOLVIDAS NESTE ESTUDO NASCEM DA CONSTATAÇÃO DA PROLIFERAÇÃO DE GRUPOS RELIGIOSOS ORGANIZADOS NA UNIVERSIDADE E DO CARÁTER RELIGIOSO DAS DEDICATÓRIAS E AGRADECIMENTOS PRESENTES NAS MONOGRAFIAS DE CONCLUSÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE. É A PARTIR DESTE CONTEXTO QUE SE INVESTIGA A RELAÇÃO ENTRE AS CRENÇAS RELIGIOSAS DOS ESTUDANTES E SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA. AO IDENTIFICAR NO RACIONALISMO MATERIALISTA MODERNO O AGUÇAMENTO DA FRAGMENTAÇÃO DOS SABERES E DO PRÓPRIO SER HUMANO, ASSIM COMO AS PRINCIPAIS CAUSAS DO FRACASSO DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA, APONTA PARA A NECESSIDADE DO RESGATE DA DIMENSÃO SAGRADA DA EXISTÊNCIA. O DIÁLOGO COM AS CRENÇAS RELIGIOSAS DOS ESTUDANTES SE APRESENTA COMO BOA OPORTUNIDADE PARA REVERMOS CONCEITOS E POSTURAS ULTRAPASSADOS EM RELAÇÃO AO CONHECIMENTO, À CIÊNCIA E À RELIGIÃO E REVITALIZARMOS NOSSAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.
Description: BIBLIOTECA CENTRAL2006-01-01T00:00:00ZSIGNIFICADOS DE RELIGIÃO EM DIFERENTES CONTEXTOS EDUCATIVOSBUNDCHEN, Célia Marizehttp://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/16582009-03-17T05:23:04Z2005-01-01T00:00:00ZTitle: SIGNIFICADOS DE RELIGIÃO EM DIFERENTES CONTEXTOS EDUCATIVOS
Authors: BUNDCHEN, Célia Marize
Abstract: ESTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO CONHECER E DISCUTIR O SIGNIFICADO DE RELIGIÃO EM TRÊS DIFERENTES GRUPOS INSERIDOS EM CONTEXTOS EDUCATIVOS DISTINTOS: A) UM GRUPO DE PROFESSORAS DE ESCOLAS PÚBLICAS QUE PARTICIPAVAM DO CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA METODOLOGIA DO ENSINO RELIGIOSO, B) UM GRUPO DE ESTUDANTES DE SÉTIMA SÉRIE DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CRUZ ALTA, C) UM GRUPO DE MULHERES ATENDIDAS EM UM PROJETO SOCIAL ORGANIZADO POR UMA ENTIDADE RELIGIOSA EM PARCERIA COM A PREFEITURA MUNICIPAL DE CRUZ ALTA. TAL FOCO DE ESTUDO SURGE EM DECORRÊNCIA DE PREOCUPAÇÕES QUE SE CONSTITUÍRAM AO LONGO DE MINHA TRAJETÓRIA COMO PROFESSORA DE ENSINO RELIGIOSO. A DISSERTAÇÃO COMPÕE-SE DE DUAS PARTES. NA PRIMEIRA CONTEXTUALIZANDO PROCURO DEMARCAR E CARACTERIZAR O PANORAMA CULTURAL EM QUE SE INSCREVE O ESTUDO. PARTO DE UM LEVANTAMENTO INICIAL DE PERSPECTIVAS HISTÓRICAS E LEGAIS DO ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL, ENFOCANDO TAMBÉM OS PARÂMETROS CURRICULARES PARA ESTE ENSINO. ACRESCENTO A ISSO UMA DISCUSSÃO SOBRE RELIGIÃO NO MUNDO CONTEMPORÂNEO, RELACIONANDO-A A ALGUMAS ABORDAGENS QUE VÊM SENDO DADAS AO ENSINO RELIGIOSO COM VISTAS A EVITAR O PROSELITISMO E INSCREVER TAL ENSINO NO CONJUNTO DOS SABERES ESCOLARES PROPÍCIOS À PREPARAÇÃO DOS ESTUDANTES PARA VIVEREM E CONVIVEREM EM UM MUNDO PLURAL. NA SEGUNDA PARTE PROBLEMATIZANDO APRESENTO O PROBLEMA DE PESQUISA E UMA DISCUSSÃO SOBRE RELIGIÃO A PARTIR DA ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE OS SIGNIFICADOS DE RELIGIÃO EXPRESSOS PELOS GRUPOS NOS TRÊS CONTEXTOS EDUCATIVOS PESQUISADOS. PARA CAPTAR, ANALISAR E DISCUTIR OS SIGNIFICADOS DE RELIGIÃO QUE CIRCULAM NESTES DIFERENTES GRUPOS, PROPUS A MONTAGEM DE PAINÉIS ILUSTRADOS SOBRE O TEMA, RECOLHENDO-SE AS IMAGENS E OS TEXTOS ESCRITOS DE FARTO MATERIAL DISPONIBILIZADO PARA RECORTE COMO REVISTAS, LIVROS, FOLHETOS, JORNAIS, ETC. REALIZEI A PESQUISA COM BASE NOS SUBSÍDIOS TEÓRICOS DE AUTORES QUE TRATAM DE RELIGIÃO E ENSINO RELIGIOSO, COMO JOSTEIN GAARDER, ANÍSIA FIGUEIREDO, VALTER KUCHENBECHER E HANSJÜRGEN FRASS, BEM COMO DE AUTORES DOS ESTUDOS CULTURAIS, COMO STUART HALL E DOUGLAS KELLNER, QUE DESTACAM A IMPORTÂNCIA DAS IMAGENS, DA VISIBILIDADE E DA MÍDIA NO CENÁRIO DA CULTURA CONTEMPORÂNEA. AS ANÁLISES MOSTRARAM QUE OS PAINÉIS EXPRESSAM A RELAÇÃO ENTRE SIGNIFICADOS DE RELIGIÃO E QUESTÕES PROBLEMÁTICAS DO MUNDO ATUAL. HÁ DIFERENÇAS ENTRE AS FORMAS COMO OS GRUPOS DE CADA CONTEXTO ORGANIZAM SEUS PAINÉIS E TAMBÉM ENTRE AQUILO QUE É DESTACADO AO EXPRESSAREM O SIGNIFICADO DE RELIGIÃO. OBSERVA-SE, IGUALMENTE, QUE A MÍDIA É PRODUTIVA NA CRIAÇÃO E VEICULAÇÃO DE ALGUMAS IMAGENS DE RELIGIÃO COMO, POR EXEMPLO, A GRANDE DISSEMINAÇÃO DA FIGURA E DA VIDA DO PAPA. REGISTRA-SE A PREDOMINÂNCIA DE ELEMENTOS DA CULTURA CRISTÃ E DO CATOLICISMO. SONHOS, ANGÚSTIAS, ESPERANÇA, AMOR, SAÚDE E PAZ SÃO EXPRESSÕES QUE APARECERAM INTENSAMENTE ASSOCIADAS AOS SIGNIFICADOS DE RELIGIÃO NESTES CONTEXTOS EDUCATIVOS.
Description: MARTINHO LUTERO2005-01-01T00:00:00ZRELIGIOSIDADE E EDUCAÇÃO RELIGIOSA DA JUVENTUDE: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS EM CUAIBÁ E BAIXADA CUIABANASILVA, Jairo Alt Dahttp://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/16602009-03-17T05:23:05Z2003-01-01T00:00:00ZTitle: RELIGIOSIDADE E EDUCAÇÃO RELIGIOSA DA JUVENTUDE: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS EM CUAIBÁ E BAIXADA CUIABANA
Authors: SILVA, Jairo Alt Da
Abstract: A PRESENTE DISSERTAÇÃO TRATA DA RELAÇÃO ENTRE RELIGIOSIDADE E EDUCAÇÃO RELIGIOSA, INVESTIGANDO QUANTO PODE EXISTIR DA INFLUÊNCIA QUE UMA TERÁ SOBRE A OUTRA, E QUAIS OS POSSÍVEIS DESDOBRAMENTOS E INFLUÊNCIAS QUE PODEM ADVIR NA FORMAÇÃO DE JOVENS EDUCANDOS. FOI FEITA UMA BREVE REVISÃO DA LITERATURA, ONDE SE PROCUROU ESTUDAR AUTORES QUE DE MODO SIGNIFICATIVO ABORDARAM, OU TRATARAM, AINDA QUE INDIRETAMENTE, A QUESTÃO DA RELIGIOSIDADE E DA EDUCAÇÃO RELIGIOSA. COMO BASE HISTÓRICA DESENVOLVEMOS UM CAPÍTULO QUE TRATA SOBRE A EDUCAÇÃO E O ENSINO RELIGIOSO EM MATO GROSSO E NO BRASIL, FAZENDO RECORTES DESDE O BRASIL COLÔNIA ATÉ A IMPLANTAÇÃO DA NOVA LDB. O CAPÍTULO SEGUINTE PROCUROU TRABALHAR O CONCEITO DE IMAGINAÇÃO COMO SUPORTE DO PENSAMENTO SUBJETIVO NA FORMAÇÃO DA RELIGIOSIDADE DAS CAMADAS POPULARES. A PARTE EMPÍRICA DA PESQUISA FOI REALIZADA EM CUIABÁ E BAIXADA CUIABANA, (COMPREENDENDO AS CIDADES DE POCONÉ, CHAPADA DOS GUIMARÃES, E VÁRZEA GRANDE) CONTANDO COM QUESTIONÁRIOS FECHADOS E SEMI-ABERTOS. MESMO VIVENDO HOJE UMA PLURALIDADE DE INFLUÊNCIAS RELIGIOSAS, DIFERENTE DO CONTEXTO HISTÓRICO EM QUE O CATOLICISMO ERA RELIGIÃO OFICIAL DO ESTADO PERCEBE-SE AINDA FORTE INFLUÊNCIA DA RELIGIOSIDADE CATÓLICA. PORÉM, NAS "ENTRELINHAS" DA PESQUISA JÁ É POSSÍVEL OBSERVAR UMA FORTE TENDÊNCIA DE UMA "OUTRA" RELIGIÃO, NÃO NECESSARIAMENTE CATÓLICA, MAS TALVEZ, UMA MESCLA DE ESPIRITISMO E OUTRAS RELIGIÕES ESPIRITUALISTAS, COMO TAMBÉM UM GRANDE AVANÇO DAS IGREJAS EVANGÉLICAS. PRETENDEU-SE COM ESTE TRABALHO ANALISAR A INTER-RELAÇÃO ENTRE RELIGIOSIDADE E ENSINO RELIGIOSO VOLTADO PARA A FORMAÇÃO DOS JOVENS DAS CAMADAS POPULARES, MOSTRANDO QUE ESTUDOS QUE ABORDAM ESSA TEMÁTICA SEMPRE TERÃO PROFUNDA RELEVÂNCIA.
Description: BIBLIOTECA CENTRAL DA UFMT E BIBLIOTECA SETORIAL DO IE2003-01-01T00:00:00Z