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Alfabetismo e atitudes: pesquisa junto a jovens e adultos paulistanos

RIBEIRO, Vera Maria Masagão (Anped, 1998)

Objetiva dimensionar e analisar o fenômeno do analfabetismo funcional no município de São Paulo, estabelecendo com bases empíricas um perfil da população quanto às suas habilidades de leitura e testando as hipotéticas ...
A municipalização do ensino no estado de São Paulo: impactos da lei nº 9.424/96 sobre o atendimento municipal: relatório parcial de pesquisa

BASSI, Marcos Edgar; GIL, I-Juca Pirama Camargo (Ação Educativa Assessoria Pesquisa e Informação, 1999)

Relato analitico, ainda parcial, do diagnostico da situacao do ensino municipal, previsto quando da realizacao da primeira etapa de pesquisa de campo do Projeto 'A municipalizacao do ensino no Estado de Sao Paulo: impactos ...
Propostas curriculares de suplência II (segundo segmento do ensino fundamental supletivo): relatório de pesquisa

JOIA, Orlando (Ação Educativa Assessoria Pesquisa e Informação, 1999-01)

Este texto apresenta os resultados de levantamento e análise de propostas curriculares destinadas a orientar as práticas pedagógicas desenvolvidas junto a alunos jovens e adultos e correspondentes ao segundo segmento do ...
O estado da arte das pesquisas em educação de jovens e adultos: a produção discente da pós-graduação em educação no período de 1986-1998: relatório técnico de pesquisa

HADDAD, Sérgio (Ação Educativa Assessoria Pesquisa e Informação, 2000)

O objetivo deste estado da arte foi o de detectar e discutir os temas emergentes da pesquisa em educação de jovens e adultos no Brasil, atualizando para o período 1986-98 as indicações do conjunto de estudos que compuseram ...
As políticas públicas de educação básica de jovens e adultos no Brasil do período 1985/1999

DI PIERRO, Maria Clara (Pontifícia Universidade de São Paulo. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2000)

A pesquisa recupera a história das políticas públicas de educação básica de jovens eadultos do período de redemocratização da sociedade e das instituições políticas brasileiras(1985-1999), abordando os processos de elaboração ...
Negro e Educação: presença do negro no sistema educacional brasileiro

GONÇALVES E SILVA, Petronilha Beatriz; PINTO, Regina Pahim (Ação Educativa Assessoria Pesquisa e Informação. Concurso Negro e EducaçãoANPEd, 2001)

Apresenta os resultados de pesquisas realizadas para o Concurso Negro e Educacao promovida pela Associacao Nacional de Pos-Graduacao e Pesquisa em Educacao (ANPED) e pela Acao Educativa-Assessoria, Pesquisa e Informacao. ...
Indicador nacional de alfabetismo funcional, 1º : um diagnóstico pela inclusão social pela educação - primeiros resultados

RIBEIRO, Vera Masagão; MONTENEGRO, Fábio (Ação Educativa Assessoria Pesquisa e InformaçãoInstituto Paulo Montenegro, 2001)

A pesquisa visa conhecer as habilidades e práticas de leitura, escrita e matemática da população brasileira de 15 a 64 anos. De 2001 a 2005, foram realizados levantamentos anuais por meio de entrevistas domiciliares a ...
A municipalização do ensino em São Paulo

BASSI, Marcos Edgar; GIL, I-Juca Pirama Camargo (Ação Educativa Assessoria Pesquisa e InformaçãoCampanha Nacional Pelo Direito à EducaçãoApeoesp, 2001-03)

Apresenta resultado da pesquisa realizada pela Acao Educativa Assessoria, Pesquisa e Informacao sobre o processo de municipalizacao do ensino no estado de Sao Paulo. Pretendeu colher e interpretar sistematicamente os dados ...
Educação de Jovens e Adultos no Brasil (1986-1998)

HADDAD, Sérgio (MecINEPCOMPED, 2002)

Tem como objetivo de detectar e discutir os temas emergentes da pesquisa em educação de jovens e adultos no Brasil, atualizando para o período 1986-98 as indicações do conjunto de estudos que compuseram um estado da arte ...
Educação Popular

SILVA, Marcos José da (MECINEPCOMPED, 2002)

Analisa a produção docente e discente sobre Educação Popular. Integra a pesquisa estado da arte em Educação de Jovens e Adultos. Com o objetivo de detectar e discutir os temas emergentes da pesquisa em educação de jovens ...
Indicador nacional de alfabetismo funcional, 2º : um diagnóstico para a inclusão social: avaliação de matemática

FONSECA, Maria da Conceição F.R. (Instituto Paulo MontenegroAção Educativa Assessoria Pesquisa e Informação, 2002-12)

Sistematiza indicadores sobre alfabetismo em matemática. Nesta segunda edição do INAF, foram propostas aos entrevistados 36 tarefas de complexidade variada, que demandavam habilidades de leitura de números e outras representações ...
Juventude e políticas públicas no Brasil

SPOSITO, Marilia Pontes; CARRANO, Paulo Cézar Rodrigues (Revista Brasileira de Educação, 2003)

Esboça um esforço de compreensão abrangente, de modo a situar os caminhos percorridos nos últimos dez anos pelas iniciativas focalizadas nos segmentos juvenis da sociedade brasileira. Com base em uma concepção democrática ...
Identidade negra: pesquisas sobre o negro e educação

OLIVEIRA, Iolanda; GONÇALVES E SILVA, Petronilha Beatriz (Ação Educativa Assessoria Pesquisa e Informação. Concurso Negro e EducaçãoANPEd, 2003)

Como parte dos resultados do II Concurso Negro e Educação, esta publicação apresenta os artigos elaborados por bolsistas contemplados, a partir dos relatórios finais das pesquisas por eles realizadas. Dando continuidade ...
Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária em Perspectiva: dados básicos para avaliação

ANDRADE, Márcia Regina; DI PIERRO, Maria Clara (Ação Educativa Assessoria Pesquisa e Informação, 2003)

O presente texto foi elaborado com base em uma revisão não exaustiva da bibliografia sobre as experiências desenvolvidas no âmbito do PRONERA (incluindo artigos, dissertações, teses e outros documentos), análise de documentos ...
Indicador nacional de alfabetismo funcional, 3º: um diagnótico para inclusão social pela educação: avaliação da leitura e escrita

MONTENEGRO, Fábio; RIBEIRO, Vera Masagão; NUNES, Márcia Cavallari (Instituto Paulo Montenegro, 2003-09)

O INAF3, verificou as habilidades de alfabetismo da população por meio da aplicação de um teste de leitura com tarefas relacionadas a contextos cotidianos. O teste acompanhado de questionário sobre práticas de leitura e ...
Traçando o perfil de alunos e professores da EJA

RIBEIRO, Vera Masagão (Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Diretoria de Orientação Técnica. Divisão de Educação de Jovens e Adultos, 2004)

O terceiro caderno da Coleção Uma Nova EJA para São Paulo, “Traçando o perfil de alunos e professores da EJA”, traz uma síntese da pesquisa realizada durante o movimento da Reorganização e Reorientação Curricular da Educação ...
Indicador nacional de alfabetismo funcional, 4º : um diagnóstico para a inclusão social pela educação: avaliação de habilidades matemáticas

MONTENEGRO, Fábio; RIBEIRO, Vera Masagão; NUNES, Márcia Cavallari; FONSECA, Maria da Conceição F.R. (Ação Educativa Assessoria Pesquisa e InformaçãoInstituto Paulo Montenegro, 2004)

Sistematiza resultado de pesquisa do 4º Indicador Nacional de Alfabestimo Funcional, INAF4 sobre habilidades em matemática.
Concurso Negro e Educação: avaliação do processo

DI PIERRO, Maria Clara (Ação Educativa Assessoria Pesquisa e Informação. Concurso Negro e EducaçãoANPEd, 2004-02)

Ao final da terceira edição do Concurso, um conjunto expressivo de experiências e aprendizagens já foi acumulado pelas comissões organizadora e acadêmica, pelos/as orientadores/as envolvidos/as no projeto e, sobretudo, ...
Educação na capital paulista: um ensaio avaliativo da política municipal 2001-2002

SILVA, Camilla Crosso; GHANEM, Elie; RIBEIRO, Vera Masagão (Instituto PólisPontifícia Universidade Católica de São Paulo. Instituto de Pesquisas EspeciaisAção Educativa Assessoria Pesquisa e InformaçãoObservatório dos Direitos do Cidadão, 2004-03)

Este documento apresenta um balanço avaliativo da política municipal de educação durante os dois primeiros anos da gestão Marta Suplicy em São Paulo. A Ação Educativa aceitou o convite do Instituto Pólis e do Instituto ...
Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária - PRONERA: relatório geral avaliação externa do programa

ANDRADE, Márcia Regina; DI PIERRO, Maria Clara (Ação Educativa Assessoria Pesquisa e Informação, 2004-04)

O presente relatório diz respeito ao estudo avaliativo do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária – PRONERA, desenvolvido no período de janeiro a março de 2003, no âmbito do convênio firmado entre a Ação Educativa ...

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