Aplicação do método IDEA como recurso didático-pedagógico para avaliação da sustentabilidadede propriedades agrícolas no município de Rio Pomba-MG

Abstract

O presente trabalho mostra a importâcia do método IDEA (Indicadores de Sustentabilidade em Propriedades Agrícolas) como recurso didático-pedagógico para introdução da agroecologia entre produtores familiares no municipio de Rio Pomba. Esse método trabalha com indicadores de sustentabilidade nos eixos agroambiental, sócio- territorial e econômico e baseia-se em um enfoque participativo, mediante o qual se promove a discussão e retroalimentação entre avaliadores e avaliados (alunos e produtores rurais), permitindo examinar em que medida os sistemas são efetivamente mais sustentáveis e identificar pontos em que se faz necessário impulsionar mudanças Com o apoio dos orgãos de ensino de ciêcias agrárias, instituições de pesquisa e da extensão rural, a agricultura no Brasil e consequentemente na Zona da Mata Mineira, sofreu drásticas modificações a partir da década de 1950, com reflexos negativos em termos ambientais (esgotamento dos recursos naturais), sociais (êxodo rural) e econômico (descapitalização do setor). Aplicou-se o método IDEA em três diferentes propriedades agricolas de cunho familiar, no municipio de Rio Pomba, juntamente com os alunos do curso de Meio Ambiente do CEFET-RP com o objetivo de incluir esse método na disciplina Desenvolvimento Sustentável e Gestão da Agricultura Familiar do curso de Tecnólogo em Agroecologia, que será implantado no CEFET-R em 2006. Procurou-se mostrar também, que indicadores de sustentabilidade é uma ferramenta útil para a instituição cumprir seu papel de interferir no meio rural na busca de uma agricultura sustentável.