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REPOSITÓRIO SOBRE EDUCAÇÃO NÃO-ESCOLAR E JUVENTUDE - TESES E DISSERTAÇÕES
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Curitiba: um estudo sobre a prática educativa de sustentabilidade - o caso da Vila Sagrada Família

ROSA, Maria Arlete; JACOBI, Pedro Roberto (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Programa de Pós-Graduação em Educação, 1999)

O presente trabalho de pesquisa tem por objetivo estudar as práticas educativas de sustentabilidade das lideranças da vila sagrada família, no período que vai de 1989 a 1998, na cidade de Curitiba. a pesquisa teve como ...
Atravessando o portão: percorrendo significados e características da educação não-formal nas vivências de agentes comunitários

HERNANDEZ, Aline Reis Calvo; ENGERS, Maria Emília Amaral (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2000)

O presente estudo investiga a Educação Não-Formal na prática cotidiana de agentes comunitários. Com o olhar voltado às suas vivências mais significativas, essa pesquisa está guiada pelo paradigma fenomenológico, cuja ...
Ação educativa e movimentos populares - a experiência do Centro de Formação Urbano Rural Irmã Araújo

GARCIA, Maysa Dias; BEISIEGEL, Celso de Rui (Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2001)

A pesquisa resgata historicamente a ação educativa desenvolvida por um grupo de assessores através de uma entidade, o Centro de Formação Urbano Rural Irmã Araújo, que presta assessoria aos movimentos populares em Curitiba ...
Bebendo em uma fonte de água fresca - caminhos para a formação de agentes comunitários de lazer

VASCONCELOS, Valéria de Oliveira; OLIVEIRA, Maria Waldenez de (Universidade Federal de São Carlos. Centro de Educação e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2002)

A presente pesquisa trata da análise, descrição e avaliação das metodologias utilizadas para a formação de agentes comunitários de Lazer em duas intervenções realizadas na cidade de Ouriçangas/BA, dentro do Programa ...
Associações de Moradores de Picos-Pi na década de 1990: crise e práticas educativas

SOUSA, Maria das Dôres de; BOMFIM, Maria do Carmo Alves do (Fundação Universidade do Piauí. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2002)

Este trabalho resulta de uma pesquisa sobre as Associações de Moradores de Picos-PI, tendo como objetivo principal caracterizar a crise vivenciada por essas organizações na década de 1990. Optou-se por realizar um estudo ...
Uma trilha da EP: analisando o processo educativo num projeto do programa Capacitação Solidária

ALMEIDA, Francisco Antonio Ferreira de; PETIT, Sandra Haydée (Universidade Federal do Ceará. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2002)

Este trabalho visa estudar e compreender o processo educativo desenvolvido no Projeto Profissionalizando para o Futuro, do Cpec - Centro Popular de Educação e Cultura Pé no Chão, realizado sob a orientação e apoio do ...
Educação informal e participação cívica: avaliação do processo de capacitação da expansão do Programa de Comunidade Ativa

MANHAS, Cleomar Souza; MATOS, Braulio Tarcisio Porto de (Universidade de Brasília. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2002)

Nos últimos anos temos vivenciado mudanças nas políticas públicas brasileiras causadas por uma maior participação da sociedade civil na formulação e, especialmente, no controle social da sua execução, a partir da multiplicação ...
A Federação das Associações de Moradores e Conselhos Comunitários do Piauí - FAMCC e o orçamento popular de Teresina - OPT, revelando a natureza de classe do estado e práticas sócio-políticas emergentes no processo de educação política

MEDEIROS, Lucineide Barros; CUNHA, Reinado de Montalvão de Morães (Universidade Federal do Piauí. Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2004)

Nosso trabalho volta os olhos para a relação estado e sociedade no contemporâneo, tendo como objeto de observação a participação dos movimentos populares urbanos, em especial o da FAMCC, no Orçamento Popular de Teresina. ...
Processos educativos, força identitária e mobilização comunitária na luta pela moradia no candeal pequeno: Programa tá Rebocado

OLIVEIRA JUNIOR, José Pereira; NASCIMENTO, Antônio Dias (Universidade do Estado da Bahia. Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade, 2004)

Este trabalho, fruto de uma pesquisa visando a defesa de dissertação, tem o intuito de analisar os processos educativos dentro da perspectiva da construção identitária enquanto instrumento de afirmação social, cultural e ...
Extensão universitária: uma análise da experiência do curso de medicina veterinária da PUCPR

MOREIRA, José Luiz; MEYER JUNIOR, Victor (Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Centro de Teologia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2004)

O objetivo desta pesquisa foi o de analisar a importância da contribuição das atividades de extensão desenvolvidas, pelo curso de Medicina Veterinária, no núcleo do Programa de Ação Comunitária e Ambiental – ProAção da ...
Educar pela participação: uma leitura político-pedagógica do orçamento participativo estadual no município de Salvador das Missões/RS

WEYH, Cênio Back; STRECK, Danilo Romeu (Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2005)

A pesquisa aborda o tema do Orçamento Participativo no estado do Rio Grande do Sul, uma das práticas político-pedagógicas do campo democrático popular que vem merecendo a atenção dos cientistas de diferentes áreas de ...
Ferraz de Vasconcelos - município da grande São Paulo: o desafio da descentralização das políticas públicas e o associativismo local

CARREIRA, Maria Olinda Costa Santos; SILVEIRA, Cássio; BONETTI, Dilsea Adeodata; PERES, Fumika; SILVA, Maria Lúcia Carvalho da; MARSIGLIA, Regina Maria Giffoni (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2005)

Esta tese é um estudo de caso do município de Ferraz de Vasconcelos, um dos 39 municípios da Grande São Paulo, diante do processo de descentralização das políticas públicas e da democratização do espaço público em nível ...
Participação política e capital social em Ijuí

CREMONESE, Dejalma; JACOME, Cesar Marcello Baquero (Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Ciência Política, 2006)

O objetivo desta pesquisa foi examinar os níeis de participação político-social do município de Ijuí - Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. A hipótese principal é que práticas cada vez menos recorrentes de ações cívicas ...
Associações de moradores em debate no municipio de Campinas

COSTA, Olivia Salgado; COSTA, Valeriano Mendes Ferreira (Universidade Estadual de Campinas . Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, 2006)

Este trabalho investiga a participação da associação de moradores da Sociedade dos Amigos do Pq. D. Pedro II - ao analisar a dinâmica de mobilizações sociais de seus membros e lideranças junto ao governo e à Igreja Católica ...
Associativismo no Brasil: características e limites para a construção de uma nova institucionalidade democrática participativa

GANANÇA, Alexandre Ciconello; AVELAR, Lucia Mercedes de (Universidade de Brasília. Instituto de Ciência Política, 2006)

Esta dissertação propõe examinar o fenômeno da ação coletiva institucionalizada no Brasil, pela análise do associativismo civil. Além de mapear, caracterizar e classificar tais organizações, esta pesquisa terá como foco a ...
Educação não-escolar de pessoas adultas: idéias e iniciativas de melhorias de comunidades

ABBONIZIO, Aline (2009-05-27)

Neste texto examina-se um conjunto de 13 títulos que tratam de educação e melhorias de comunidades. Esses títulos foram identificados a partir de consulta ao Banco de Teses da Capes sobre iniciativas de educação não-escolar ...

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